《如果通過教師檢定》PPT课件

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1、如果通過幼稚園教師檢定？準備心得分享台南縣學甲國小附幼郭倩辰簡介嘉義大學幼教系96級畢業生96年08月~97年1月在台南縣學甲國小附幼實習參加97年(3月30號)教師檢定通過97年6月藉由換證，取得幼教、國小教師證幼稚園教師檢定分為共同科目2科、專業科目2科（一）共同科目：國語文能力測驗、教育原理與制度（二）專業科目：幼兒發展與輔導、幼稚園課程與教學教檢共同科目1.國語文能力測驗：含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。2.教育原理與制度：「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等；「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。幼教檢定專業科

2、目（1）幼兒發展與輔導：含幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展、保育與輔導等。（2）幼稚園課程與教學：含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃、教學評量等。題型比例、命題參照國文：選擇題(70%)（1）字形、字音、字義（2）詞彙（3）文法與修辭（4）篇章結構（5）風格欣賞（6）內容意旨（7）國學常識與應用文（8）綜合作文(30%)題型比例、命題參照教育原理與制度：98年教檢試題分析選擇題(60%：40題、1題1.5分)、問答題(40%)命題範圍：1.教育哲學(命題內容包含教育歷程和教育問題之哲學

3、探討及理論。)2.教育社會學(教育社會學命題內容包含主要社會學理論在教育上之應用。)3.教育心理學(教育心理學命題內容包括主要心理學理論在教育上之應用，避免與教學評量、兒童發展心理學、課程發展等重疊。)4.教育制度(本國與各主要國家（美、日、英、法、德）的教育制度、本國學校制度及本國共同的重要教育政策、法令。題型比例、命題參照幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)ㄧ、生理發展：（1）產前發展：遺傳與環境（2）大腦與神經系統發展（3）身體發展（4）動作發展題型比例、命題參照幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1

4、題2分)問答題(40%)二、認知與語言發展（1）感知覺發展（2）認知與智力（3）記憶與學習（4）語言發展：語音、語意、語法與語用題型比例、命題參照幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)三、社會、人格、情緒與道德發展：（1）人格自我發展：氣質、情緒、依附與性別角色等（2）道德發展（3）社會行為發展：親社會行為、反社會行為與非社會行為（4）友伴關係、家庭與學校關係等題型比例、命題參照幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)四、保育：（1）營養與健康（2）衛生與保健（3）疾病預防與護

5、理（4）安全與保護題型比例、命題參照幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)五、輔導：（1）輔導原理（2）諮商理論與技術（3）偏差行為的認識（4）一般治療：包含遊戲治療、音樂治療、繪畫治療等題型比例、命題參照幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)五、輔導：（1）輔導原理（2）諮商理論與技術（3）偏差行為的認識（4）一般治療：包含遊戲治療、音樂治療、繪畫治療等題型比例、命題參照幼稚園課程與教學：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)ㄧ、幼兒教育課程理論：（1）幼兒教育課

6、程目標（2）幼兒教育課程特徵（3）幼兒教育課程之學理基礎（含教育哲學、心理學、社會學…）（4）各種課程模式之理論（5）幼教課程發展的意義與模式題型比例、命題參照幼稚園課程與教學：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)二、課程設計：（1）課程設計的意涵與重要性（2）課程設計的理論基礎（3）課程設計的方式與流程（4）各種課程模式與其設計（5）課程評鑑題型比例、命題參照幼稚園課程與教學：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)三、教材教法：（1）幼稚園教材的選擇與組織（2）幼稚園的教學方法與教學過程（3）幼稚園教

7、學實施原則（包括幼稚園課程標準的規定）（4）幼稚園各領域的教材與教法（包括幼稚園課程標準的規定）（5）幼稚園教學資源的運用（含人力、物力與社會資源題型比例、命題參照幼稚園課程與教學：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%)四、教學環境規劃：（1）環境對學習的重要性與影響（2）幼稚園整體環境的規劃（含人文環境與自然環境等）（3）戶外教學環境的規劃與運用（含遊戲場、種植區、飼養區…等）（4）室內教學環境的規劃與運用（含學習區、角落…等)（5）教學環境的安全與維護題型比例、命題參照幼稚園課程與教學：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(

8、40%)五、教學評量：（1）評量的意涵與重要性（2）評量的理論與實施原則（3）幼稚園評量的類別與運用（4）幼兒學習檔案（資料的蒐集