语文北师大版五年级下册《晏子使楚》导学案

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1、草堂镇中心学校五年级语文《晏子使楚》导学案（2016—2017第二学期）班级：年级班姓名：主编人：钱峰参与人：高云、杨晓红编号：7-2-2学习目标：1、我能正确、流利地朗读课文，理解故事内容。2、通过品读课文中人物的语言、动作等描写来体会晏子的心理活动，感受晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。3、学习晏子的优秀品质，并在实际生活中付诸于行动。教学重点：体会晏子的心理活动，感受晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。教学难点：学习晏子维护国家尊严的精神，并在实际生活中付诸于行动。学生自主学习内容（独学）主题一：通读课文，回顾文章结构1、说

2、说课题中的“子”和“使”的意思，文中是谁代表哪个国家访问哪个国家，会见的是谁？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、课文共分为几个部分，分别写了什么？_____________________________________________________

3、_____________________________________________________________________________________________________________3、楚王为什么要侮辱晏子？经过三次侮辱之后，最终结果怎样？画出文中表示结果的一个句子并将其转换成陈述句。________________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________主题二：精读课文，体会人物性格第一回合：城门外楚王第一次侮辱晏子时，他是怎么想的？怎么做的？________________________________________________________________________________晏子在反击时是怎么想的？怎么做的？________________________________________________________________________________

5、_结果：___________________________________________________________________________在读晏子说的话时应该用什么样的语气？重点抓住哪几个词语？________________________________________________________________________________第二回合：初次见面在第一个回合中，楚王以失败告终。当他第二次见到晏子时，他是怎么做的？怎么想的？______________________________________

6、___________________________________________晏子是怎么回击的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________结果：________________________________________________________

7、___________________分角色朗读楚王和晏子的对话，再现当时的情景。第三回合：酒席上当楚王经受两次失败之后，他又是怎么想的？怎么做的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________晏子是怎样反击的？____________________________

8、_________________________________________________________________________________________