语文人教版八年级上册让世界充满爱

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1、让世界充满爱－－之感恩爱我的他们一、活动目的：1．让学生搜集身边和世界平凡而伟大的父母的感人故事。学会以写信、绘画方法等方式表达自己的情感。 2．让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊重，热爱，关心长辈。并懂得知恩，感恩，报恩。 3．培养学生的表达能力，动手实践和知识的综合运用能力。二、活动过程：（一）导入：我们都知道音乐和舞蹈是人类最美的语言，所以今天老师特意带来手语舞，想与大家一起分享。（播放歌曲“感恩的心”）插语（是呀，家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；当你郁闷时，会记起它；家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，疼爱你的爷爷奶

2、奶，在家里每天都发生着普通而又感人的故事。今天就请同学们敞开心扉，用心聆听爱的故事！）听音乐后，你们爱自己的家吗？（板书、齐读活动主题）（二）感受恩情：热爱他人要从热爱父母做起，我们要体谅父母的辛苦、关心父母的健康、分担父母的忧愁，我们要关心家庭中的每一个成员，热爱关心他们。（1）提供与综合实践活动主题相配套的小故事给学生充足的时间，进行详细阅读。（2）感恩小调查：1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？２、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？３、爸爸妈妈每年挣多少钱？为你花费多少元钱？４、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的

3、最大的烦恼是什么吗？5、你会为父母做家务活吗？6、你知道你的父母最喜欢的东西吗？7、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。（三）回报恩情：提问:为了报答父母的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？（四）欣赏学生表演：爸爸妈妈我想对你说五、教师小结：我们应该感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人；我们还应该感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；我们应该感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖；我们应该感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。我们应该感谢身边每一个人

4、。六、唱响爱的歌曲《爱的奉献》，在爱的歌曲中结束活动。　　附一：小故事乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁;女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。　　某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。　　“妈，你就当作没我这个女儿吧。”可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。　　“妈!”经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯

5、，回到了故乡。　　她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。女儿扭开门时把她吓了一跳。”好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。“母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡着了。　　”妈……妈……“听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好奇问道：”妈，今天你怎么没有锁门，有人闯进来办?母亲回答说：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来门从没锁过。”　　母亲十年如一日，等待着女儿回来，女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上

6、，母女回复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡着了。　　父母健在，怀着感恩的心去孝敬父母，不要到想孝敬的时候父母却不在了，那会让你很痛苦。在成长的过程中，你也许和你的父母争吵过，你气过，恼过，这都是很正常的。看着父母一天天老去的背影，是否还能想起他们年轻的模样?