语文人教版八年级上册《让世界充满爱》

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1、八年级语文第二单元作文教案写作：叙事要详略得当题目：以“爱”为话题，自拟题目。【教学目标】1、从熟悉的生活中选材，根据刚刚学过的《阿长与山海经》、《背影》、《老王》等文章，理解“爱”的含义。以小见大，展现人物的真情。2、注意使用细节描写等多种手法表现主题。3、学会详略安排材料，突出中心。【教学难点】把爱阐述清楚、明白、连贯、完整；围绕中心，以小见大，写出自己对爱的独特认识。【教学难点】选择需要写作的事，并确定详略安排。比如，跟你的同学相比，你们的家庭、学校生活有哪些共同点？哪些是你所独有的？你独特的经历或感受，也许就是应该详写的内容。至于中心起映衬

2、或补充的材料就要进行略写，使内容更加完整、全面。【教学过程】1、导入：爱是什么？不同的人、不同的事物、不同的角度、有不同的答案。要写好“爱”这个话题，就需要清楚地认识所包含的内容。妈妈的唠叨、爸爸的斥责是亲情之爱，老师关爱学生、同学互相帮忙是校园之爱、希望工程、救助弱势群体是社会大家庭的爱……题目要求作文从熟悉的生活中选材，以小见大，展现人物的真情。总之，不管写的事大爱还是小爱，去爱还是被爱，最终都要给人以鼓舞，让人从中体会“爱的正能量”。2、学生自拟题目：（2分钟）①父爱②母爱③爱的体验和感悟（亲情）④最感人的“爱”⑤“爱”的幸福3、文思点拨：（

3、1）、确定立意、明确中心。开篇点题感人的爱照应扣题（2）、紧扣主题。叙述人与人之间互相关爱的感人事迹。（3）、关注社会、感悟人生、诉说真情。感悟自己对“爱”独特的体验和感受。温暖鼓励奉献爱的体验感悟幸福4、抓住重点，文思发散。（1）、爱让你联想到什么？爱世界、爱祖国、爱人民、爱学校、爱家庭……（2）、在那么多的“爱”当中，你会选择哪些事例来写？语言外貌神态动作细节人物地点时间爱的事例起因事件经过结果（3）、你以前学过的以小见大的课文有哪些？朱自清的《背影》魏巍的《我的老师》莫怀戚的《散步》李淼祥的《台阶》（4）、说说爱的作用、感悟。爱能助人成功；爱

4、能让人感动；爱能使人解除痛苦……（5）你准备用哪些表现方法来写心目中最感人的爱。欲扬先抑式比喻排比以小见大场景描写式类比是式物拟人开头中间写作方法事人（细节描写）肖像心理动作语言5、小结点拨写作文是一件“精诚所至金石为开”的事。好的作文，绝不是单单用写作技巧编辑而成，而是要用“美的眼睛去发现”，要用“真情”去浇灌。正如冰心所说：“有了爱，就有了一切。”同学们！展开你联想和想象的翅膀，定能写出感人的文章！6、现场写作。7、展示点评。8、总结下课。