《如何做好PPT教程》PPT课件

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4、持！坚持！坚持！伙计们！我们受到了很多虐待。但是伙计们，我们有自己的一套。我们只需要继续保持！保持！保持！——鲍尔默今天，我站在这里，为眼前的重大责任感到谦卑，对各位的信任心怀感激，把先贤的牺牲铭记在心。我们的人民正在失去家园，失去工作，生意萧条。我们的劳工生产力并未减弱，我们的心智一样充满创造力，我们的产品和劳务和上周或上个月或去年相比，一样是必需品。——奥巴马好面子完美主义不走寻常路√√√Howtodo?●不要吝惜PPT●记一个神奇的数字●使用修饰工具一、激发观察兴趣二、明确观察目标三、传授观察方法乔布斯鲍尔默奥巴马今天，

5、我们将推出3款革命性的产品。——在iPhone手机的发布会现场我们都知道苹果公司的三大支柱。——05年苹果公司全球开发者大会我们来谈谈苹果公司历史上的三大转变。——08年苹果公司全球开发者大会我们要继续保持微软的方式，长期、坚持以合作伙伴为中心。长期！长期！长期！我们不回头，要保持前进！前进！前进！坚持！坚持！坚持！伙计们！我们受到了很多虐待。但是伙计们，我们有自己的一套。我们只需要继续保持！保持！保持！——鲍尔默今天，我站在这里，为眼前的重大责任感到谦卑，对各位的信任心怀感激，把先贤的牺牲铭记在心。我们的人民正在失去家园，失

6、去工作，生意萧条。我们的劳工生产力并未减弱，我们的心智一样充满创造力，我们的产品和劳务和上周或上个月或去年相比，一样是必需品。——奥巴马●使用修饰工具当要点≥3好面子完美主义不走寻常路√√√Howtodo?●不要吝惜PPT●记一个神奇的数字●使用修饰工具兴趣目标方法说课教材课后反思教学程序教法优势比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。——人类学家阿特里斯·怀特认知冲突模仿学习责任意识恃强凌弱当要点=2Chapt

7、er1为什么要谈童年友谊这个话题？重要性必要性If……一点点来善用横线还有圆圈优势比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。——人类学家阿特里斯·怀特实证研究：一、刚学步的孩子在有许多3-4岁大孩子的环境下，比起在只有同样刚学步的小孩的环境下更愿意说话。（Howes，1973）二、当一个三年级的学生跟两个一年级的学生配合时，三年级的学生就自然地担任起老师的角色指导整个活动，一年级学习的活动能力相比于没有三年级学生的

8、小组有显著提高。（WilliamGraziano，1973）三、跨文化研究发现：有哥哥姐姐的儿童比起那些没有哥哥姐姐的孩子来得更为助人，更能照顾人。（NormanMiller，1976）优势比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社会中，孩子们对父母的依赖性和需求更