PEP四年级上册unit5 Dinner’s ready

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1、教学设计学科：英语年级：四年级主备人：何建华执教人：何建华课题Unit5Dinner’sready课型新授课授课时间学习内容PartBLet’slearnLet’splay课时第一课时学习目标知识与技能1.掌握句型Wouldyoulikesome…?No，thanks./Yes，please.2.听、说、读、写四会单词：bowlspoonforkknifechopsticks.3.掌握并会使用句型Passme...过程与方法引导法情景交际法游戏教学法情感态度与价值观教育学生要有良好的饮食和就餐习惯。重点能够

2、听、说、认读句型：Wouldyoulikesome…?No，thanks./Yes，please.Passme...难点能够用Wouldyoulikesome…?No，thanks./Yes，please.来进行交际。教学环节学案导案个性修改Step1warm-up1.学唱歌曲<>2.通过询问早餐情况，引导复习有关食物的单词和句型“Whatwouldyoulikefordinner?”1.教师播放歌曲和学生一起唱歌。2.引导学生观看PPT记忆复习有关食物的单词。Step

3、2Presentation1.拿图片询问同学“Wouldyoulikesome…?”搭档回答：“No，thanks./Yes，please.”2.通过图片和游戏学习新单词：bowlspoonforkknifechopsticks.（1）lookandmatch（2）What'smissing?（3）Luckydog3.观察PPT通过实际情境学习并运用句型Passme...1.教师先拿图片做示范引导学生在实际情境中学会使用新句型：Wouldyoulikesome…?No，thanks./Yes，please.

4、Passme...并做板书2.引导学生做游戏识单词并板书。3.通过向学生借文具引入新句型Passme...Step3practice1.听Let'slearn的录音跟读课文2.分角色表演对话1.播放Let'slearn课文录音。2.示范表演对话。Step4Consolidationandextension了解西餐文化演示PPTHomework用Wouldyoulikesome…?No，thanks./Yes，please.设计五个对话板书设计Unit5Dinner’sreadyWouldyoulikesom

5、e…?Passme...bowlspoonforkknifechopsticks.教学反思目标完成问题所在努力方向