会计学考纲及其答案(111)

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1、2016-2017学年第二学期期末考试课程复习大纲课程名称：会计学课程号：ACH1131101考核方式：考试一、单选题二、多选题三、判断题四、计算题五、业务题10*210*210*110*310*2一、客观题部分1.对会计对象的最基本分类是什么；会计的职能。会计对象基本分类：会计要素；会计的职能：会计核算和会计监督2.理解会计主体的定义；理解四大会计假设的意义；四大会计假设彼此间的关系。会计主体：会计主体是指核算服务的对象或者说是会计人员进行核算和监督的特定单位；四大会计假设：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四

2、大假设彼此的关系：相互依存、相互补充的关系，会计主体确立了会计核算的空间范围，持续经营与会计分期确立了会计核算的时间长度，货币计量为会计核算提供了必要的手段3.会计信息的使用者包括哪些；理解会计信息质量要求。会计信息的使用者：投资者、债权人、政府及其有关部门企业内部管理者和社会公众等会计信息质量要求：可靠性、相关性（对决策有用）、可理解性（清晰易懂）、可比性、实质重于形式（融资租入）、重要性（有详有略）、谨慎性（尽可能使利润变小）和及时性4.会计恒等式的地位与作用；掌握不同类型的经济业务对会计恒等式的影响，能够根据具

3、体经济业务判断各个要素的增减变动。会计恒等式：资产=负债+所有者权益地位：会计中复式记账、设置账户及编制资产负债表的理论基础经济业务类型：资产项目内部一增一减，增减金额相等；权益项目内部一增一减，增减金额相等：①负债项目内部一增一减②所有者权益项目内部一增一减③负债增加，所有者权益减少④负债减少，所有者权益增加资产与权益项目同时增加，增加金额相等：①一项资产增加，一项负债增加②一项资产增加，一项所有者权益增加资产与权益项目同时减少，减少金额相等：①一项资产减少，一项负债减少②一项资产减少，一项所有者权益减少5.掌握六

4、大会计要素的含义；要会区分给定的具体会计科目的经济性质；借贷记账法中的借和贷，哪方登记增加，哪方登记减少，其依据是什么；会计要素：资产：过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益负债：过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出该企业所有者权益：企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益，又称为股东权益收入：企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入费用：企业在日常活动中发生的，会导致所有者权益减少的、与所有者分配利润无故

5、馆的经济意义的总流出利润：企业在一定会计期间的经营成果资产类：借增贷减余在借（资产类、成本类=借+贷—）备抵账户的结构与所调整的账户结构正好相反负债类：借减贷增余在贷（负债、所有者权益=贷+借—）所有者权益：借减贷增余在贷成本类：借增贷减无余额损益类：收益类：借减贷增无余额；损失类：借增贷减无余额6.会计循环包括哪些内容；原始凭证的含义及作用；借贷记账法下的不同经济内容的账户结构；理解坏账准备及累计折旧账户的账户结构；要会区分给定的具体账户，哪些期末有余额，哪些期末没有余额，哪些期末余额一定在借方；什么是账户的对应关

6、系；试算平衡表哪些错误能够检查出来，哪些错误检查不出来。会计循环：根据原始凭证分析经济业务→编制记账凭证→过账→编制调整前试算平衡表→期末账项调增→编制调增后试算平衡表→编制结账分录并过账→编制结账后试算平衡表→编制正式的财务报告(凭证→账簿→报表)原始凭证：经济业务发生时取得或填制的，用来记载和证明经济业务发生或完成情况并明确经济责任的最初书面证明；作用：在法律上具备证明效力，能够成为会计记录的客观依据借贷记账法下的不同经济内容的账户结构理解坏账准备及累计折旧账户的账户结构（资产类：借减贷增余在贷）借：坏账准备贷：

7、应付账款试算平衡表只能检查出数字上的错误7.理解权责发生制；权责发生制下，当期收入及费用的确认。权责发生制：以权利或责任是否发生作为收入、费用的确认标准。8.待处理财产损溢的账户结构及其核算内容；无法查明的现金溢余如何处理；银行对账的含义；银行对账单和银行存款日记账金额不一致的原因有哪些；编制银行存款余额调节表的目的是什么；应收票据核算的内容；区分支票、商业汇票、银行汇票对应的会计科目；构成应收账款入账价值的内容，有商业折扣、现金折扣时应收账款的入账价值如何确定；总价法下，现金折扣通过什么账户核算。待处理财产损溢的账

8、户结构及其核算内容（资产类：借增贷减一般无余额，若有余额可借贷）无法查明的现金溢余如何处理（营业外收入）银行对账的含义（账实核对）银行对账单和银行存款日记账金额不一致的原因(双方账目发生错账漏账；存在未达账项)编制银行存款余额调节表的目的(消除未达账项的影响，调节双方账面余额)银行调节余额表项目（企业）余额项目（银行）余额银行存款日记账余额加：