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《英语人教版四年级上册Unit5 Story time》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、附表1教学设计表一、基本信息学校合肥市大柏中心学校课名StoryTime教师姓名沈丽学科（版本）PEP英语章节Unit5PartC学时1年级四年级二、教学目标：1、在故事教学中,复习本单元的重点词汇rice,fish,noodles,beef,soup和vegetables,以及重点句型Whatwouldyoulike?I'dlikesome...,并能理解,朗读,表演故事,还能恰当运用故事中的语言。2、渗透合理饮食的理念，学生能自己安排三餐食谱，展示自己的食谱。三、学习者分析：执教面对的是四年级学
2、生，这一阶段的孩子有一定的英语基础，并对英语学习充满兴趣和期待。他们喜欢读故事，觉得英语故事充满神秘感，乐于通过图片去阅读，体验英语故事。这个故事来源于他们生活本身，更能调动他们的学习兴趣，体验语言，发展综合语言运用能力，培养美好的情感。四、教学重难点分析及解决措施：重点：能结合图片和本单元的重点词汇：rice,fish,noodles,beef,soup,vegetables以及重点句型Whatwouldyoulike?I'dlikesome...,理解,朗读,表演故事,还能恰当运用故事中的语言。
3、难点：通过图片和上下文理解新句子Anythingelse?，并能表演故事,还能恰当运用故事中的语言。运用希沃白板蒙层，图片、视频、音频插入，英汉词典，思维导图，课堂趣味活动，希沃授课助手等功能，创设情境，突破重难点。五、教学设计教学环节起止时间（’”-’”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析Warmup35''-1'33”以歌曲热身,点燃学生学习热情,从歌曲延伸到现实,为下面学习表达意愿I'dlike...做好语言和心里铺垫Singasong:Whatwouldyouliketoeattoday
4、?Watchthevideoandsingtogether呈现歌曲视频，视听效果直观，形象，生动1'40”-3’10”FreetalkAnswerthequestionsPre-reading3’20”-10’12”预设，听力训练ListenandrepeatPredict，listen，repeat运用电子白板插入音频结合图片文字分层呈现的效果，培养学生预设的能力，以及达到训练英语听力的教学目标。10’43”-13’50”自习，突破生词ReadthestorybythemselvesReadand
5、lookupthedictionary运用希沃白板英语词典功能，培养学生自学能力，扫清阅读过程中生词障碍，突破阅读难点。While-reading13’58”-15’40”预设，续编故事，为课后创作做铺垫ReadandtalkRead,thin-kandtalkabouttheendofthestory.15’47”-22’50”由故事整体把握到细节分析ReadandanswerthequestionReadandanswerthequestion思维导图，直观形象，帮助学生理清思路，降低难度22’
6、52”-25’42”把握故事关键细节，训练重点句型，突破难点DoandsayI’dlike...Your...an-d...运用希沃白板中课堂趣味活动功能，帮助学生理清故事脉络，引导学生手动操作，并练习句型：“I’dlike...，Your...and...。”通过活动巩固句型，突破重难点。Post-reading25’46”-31’42”朗读，表演故事ActthestoryoutPutonperforman-ce运用倒计时功能，培养学生时间观，在有效时间内鼓励小组合作学习，创造生成自己的故事表演。
7、31’46”-39’42”生成自己科学饮食理念，合理安排三餐，交流共享Presentati-onyourselfDrawandsay运用希沃授课小助手，故事学完，引导合理饮食理念，鼓励学生安排自己的一日三餐，用画图形式呈现（关注学生多维思维能力的发展），鼓励学生生成自己的东西，并分享交流。Homework39’45”-40’10”续编故事，关注英语绘本阅读。1、Actthestoryouttoyourfamily.2、Writetheendofthestory3、Readmorepictureboo
8、ks1、Actthestoryouttoyourfamily.2、Writetheendofthestory3、Readmorepicturebooks
