资源描述：
《Unit 2 My schoolbag B 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2MyschoolbagLet’slearn教学目标:1.听懂会说What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…并能在实际情景中运用.2.能听懂认读本课主要词汇:Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag.教学重点:1.句型:What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…2.词汇:schoolbag,Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook.
2、教学难点:1.Englishbook,Chinesebook首字母大写.2.Englishbook前面要用an.3.区别书写形式mathsbook与storybook.教具准备：1.Zoom,Amy的头饰.2.教材相配套的教学课件（Unit2Let’slearn）教学过程：一、热身/复习（Warm–up/Revision）复习与本课内容有关的单词做游戏：教师出示一个书包，教学生读新单词schoolbag,然后通过从书包里拿物品并给学生提示让学生猜并说出单词：candy,toy,keypen,ruler,era
3、ser.一、呈现新课（Presentation）1、通过观看视频询问学生Whatcanyouseeinthevideo?导入新课.2、教师出示英语课本图片,教读Englishbook教师出示五本英语课本提问HowmanyEnglishbooks?学生回答：FiveEnglishbooks.3、教师出示语文课本图片,教读Chinesebook教师出示两本语文课本图片提问HowmanyChinesebooks?学生回答：TwoChinesebooks.4、教师出示一些数字及加减乘除符号提问学生在哪本书上可以看到，
4、学生回答：数学书，教师出示数学课本图书，教读mathsbook.教师出示两本数学课本图片提问Howmanymathsbooks?学生回答：Twomathsbooks.5、教师出示故事书图片教读storybook并提醒学生注意story与book紧挨着，中间没有空格，接着出示三本故事书图片提问HowmanyStorybooks?学生回答：Threestorybooks.一、趣味操练（Practice）游戏1：Isayyoudo!Showmeyour…Putyour…学生要根据老师指令出示相应的课本及做出相对应的
5、动作，看谁做的又快又好游戏2：Let’schant学生跟着音乐边拍手边一起chant二、通过游戏让学生对新单词进行小结:首字母何时何地都要大写的单词：Chinesebook,Englishbook.合二为一的单词storybook故事书分开的单词mathsbook数学书三、通过习题Whichoneisright?对所学单词进行检测反馈四、1.出示Let’slearn部分课件，让学生听录音跟读模仿.2.再次听录音让学生分别给Zoom,Amy配音3.教师出示Zoom,Amy的头饰，让两名学生一边说一边表演课文的对
6、话.五、Pairwork(小组活动)1、让学生两人一组运用所学知识进行扩充和自编对话的联系，如：A:What’sinyourschoolbag?B:AnEnglishbook,somekeys…2、找几组学生汇报成果，共同交流，教师及时做出评价.3、Drawandsay让学生在纸上画出一个书包及书包里的东西并找一名学生到黑板上画一、板书设计（Blackboarddesign）Unit2Myschoolbag1.Newwords:SchoolbagEnglishbookChinesebookmathsbooks
7、torybook2.Sentencestructures:What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook二、Homework1.Copythewordsthreetimes.2.Askyourfriends:What’sinyourschoolbag?
