英语人教版四年级上册Step1.Warm-up and Lead in.

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1、小学四年级上册PEP英语教学设计课题：Unit3MyFriends课时：TheFourthPeriod课型：新授会话课设计依据：《英语新课程标准》要求：基础阶段的英语教学要从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导在具体的情景活动中感知、体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。使学生获得一定的英语基础知识和技能，形成一定的综合语言运用能力，形成积极的情感态度和价值观；培养兴趣，感受成功；要保护学生的好奇心和创新意识。教材分析：本单元的话题是Myfriends，语言功能的要求是：能够向别人简单介绍自己

2、的朋友及其特征，说出自己或朋友的爱好，并提问别人的姓名，培养学生与人交流的能力。本节课是人教版四年级上册第三单元第四课时，要求在前面所学知识的基础上重点学习：Aboyorgirl?Hehasglassesandhisshoesareblue.Ishe/she…?Yes.Youareright.达到综合运用所学知识的目的。学情分析：小学生（尤其是四年级学生）的心理及年龄特点是好模仿，爱表现，记忆力强，处在学习语言的最佳时期。他们活泼好动，常凭兴趣做事，因此必须运用各种教学手段激发学生的兴趣，调动其积极性，这也是小学英语教

3、学的目的之一。同时，在前面的几个课时里，学生已经学习了介绍外貌特征、性格的有关词句，以及What’sher/hisname?Hernameis…为本课时的教学打下了良好的基础。本节课的关键是:要学生区分he/she,his/her这些人称代词及形容词性物主代词以及句型Aboyorgirl?Ishe…?Yes.Youareright.的在实际情景中的运用.教学目标：知识目标：1.学生能听懂Aboyorgirl?以及其他带有单词“or”的句子，知道单词“or”表示选择的意思。2.学生能会说IsheWuYifan?Yes.Y

4、ouareright.3.学生会唱Let’ssing的“Friends”歌曲。能力目标：1.通过继续学习，学生能综合运用He/shehasbigeyes.He/Sheisfriendly.Hehasglassesandhisshoesareblue.等句型对人的外貌特点、性格和穿着进行描述;2.学生能运用Ishe…?Yes.Youareright.等功能句句型对人物进行进一步猜测、确认。情感文化目标：学生通过学习，养成严谨的学习态度、提高与人交流的能力、增强同学间的友谊、树立与人团结合作的意识。教学重点：1.学生能听懂

5、会说Hehasglassesandhisshoesareblue.Aboyorgirl?Ishe…?Yes.Youareright.2.能描述他人的体貌及其他特征。教学难点：1.单词“or”表示选择的用法。2.he/she,his/her这些人称代词及形容词性物主代词的运用。教学方法：活动法、游戏法、合作学习法等。教学准备：多媒体课件、磁带、录音机、头饰等。教学过程：Step1.Warm-upandLeadin.1.Greeting.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,M

6、issYang.T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou.2.Leadin.用PPT呈现一些有关朋友间亲密关系的照片，同时播放歌曲《Myfriends》。T:Let’senjoysomepicturesandabeautifulsong.(与学生一起分享照片并聆听音乐。)T:Howdoyoufeel?【设计意图】通过PPT分享照片，让学生感受朋友带来的欢乐，体会友谊的重要，珍惜友谊；并激发他们交朋友的强烈愿望。T:Doyouhaveagoodfriendinourclass?Ss:Yes

7、.T:Pleasehugyourfriends.Inthisclass,we’llcontinuetostudy‘Unit3Myfriends’.Step2.Presentation(一)教学重要句型及词汇。（1）教学句型Aboyorgirl?Isheshe…?Yes.You’reright.教师故作神秘的说：Ihaveagoodfriend,too.Heistallandstrong.Hehassmalleyes.Heisveryfunny.Heisinourclassroom.Please,guess:Aboyo

8、rgirl?(板书)让学生猜。学生猜对及时表扬，并请朋友与同学打招呼。教师再随即与班上的两名同学进行如下对话：T:Doyouhaveagoodfriend?S:Yes.T:Agirlorboy?S:A…T:Whoisheshe?Let’smeguess.Isheshe…?（板书）Right?S:Yes.Youareright.