英语人教版四年级上册Meet my family! A Let’s learn

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1、新版PEP小学英语四年级上册设计者张其翠设计者所在学校嵩阳街道杨桥小学单元六第1课时课型单词教学与句型练习课题与教学内容Unit6Meetmyfamily!ALet’slearn&let’splay教学目标知识技能1、听说认读四会单词：family，parents，uncle，aunt，babybrother　　2、能够听懂会说介绍自己家庭成员的句子：Thisismy....She/Heis....过程方法通过实物展示、教师示范、演示，让学生自己动手操作、动脑思考、动嘴说话、训练新知。情感态度更加了解自

2、己的家人，爱自己的家。教学重点听说认读四会单词：familyparents uncle aunt baby brother教学难点理解parentsuncleauntbabybrother等词的含义教具准备1．本课生词的单词卡片　　2．配套的教学课件　　3、相配套的教学录音带4、学生的家庭成员照片5、视频资料教学流程步骤教师活动&学生活动设计意图Step1Warming–up&preview　1、播放第二册学生用书上《fathermother》的歌曲，让孩子边唱边表演。　　2、听一听、做一做　　Actl

3、ikeafather/mother/sister…　　3、教师出示单词卡片，孩子抢答。　　教师在黑板上画出familytree，请孩子把fathermother等贴在familytree相应的位置上，大声读一读。　　4、教师出示课件（自己的家庭照片），用Thisismy….     She/Heis.…进行介绍和描述。教学应直观、形象，才能最大限度地调动学生的积极性，让他们去思考、动手、动嘴去练习，从而掌握知识。孩子把自己的照片放在投影上，尝试用Thisismy….     She/Heis.…进行介绍

4、和描述。教师在黑板上画father和mother的简笔画，如有条件，教师可利用实物投影仪展示自己和学生的家庭成员照片，并介绍说：Thisismyfather/mother.引导学生一起描述人物特征，如：Heisstrong.Shehasbigeyes.等。（注意所画人物图像应具有鲜明的特征）Step2Presentation1、教师出示课件说：“Doyouknowthisismyfamily.教师把family这个单词贴在黑板上。familytree的顶端。Ihaveabigfamily.Howmany

5、peopleinmyfamily?学生回答。再问：Howmanypeopleinyourfamily.鼓励孩子回答。Thisismymother.Thisismyfather.Theyaremyparents.教师带读，学生练词。教师把parents贴在familytree上相应的位置。教师指自己的家庭成员说：“Thisismyuncle.Thisismyaunt。”并把两个单词贴在familytree上，说：“Myuncleismyfather’sormother’sbrother.Myauntism

6、yfather’sormy mother’ssister.”学生学说单词family,parents,uncle,aunt.教师利用实物投影或简笔画，展示自己家庭成员。T:Whatcanyousee?S:Apicture.T:Right.Thisisapictureofmyfamily.Ihaveahappyfamily.Howmanypeoplecanyousee?S:Six.T:Yes.Myfamilyhassixmembers.Whataboutyourfamily?教师鼓励学生说：Myfamil

7、yhas…members.T:Look!Whoisshe/he?She/Heismymother/father.Theyaremyparents.可用学过的句子描述所介绍的人物。在呈现uncle,aunt时，可向学生解释Youruncleisyourmotherorfather’sbrother.Yourauntisyourmotheroryourfather’ssister.　　2、播放配套课件：教师说：“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Who

8、arethey?”指课件中的单词认读。　　3、教师分别出示Amy的家庭成员的照片，让孩子说说单词。　　让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员，孩子用“Thisismy….”介绍家庭成员。　　4、进行Groupwork的练习，先让一个孩子拿着自己的家庭照片放在投影上，介绍和描述家庭成员。孩子仿照例子在小组中互相介绍。然后学生到前面介绍。教师的引导需到位，示范的准确性能让学生有明确的意识，知道应该怎么做、怎么练习。介绍自己的家庭成员，既