unit3 my friends

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1、第五课时教学目标：1．听、说、认读短语longhairshorthairagreenbagblueglassesbrownshoes.2.听、说、认读句子Myfriendhasblueglasses.It’sWuYifan.Hisglassesareblue.教学重点：听、说、认读短语longhair、shorthair、agreenbag、blueglassesbrownshoes.教学难点：glasses的发音；短语的灵活组合。教具准备：课件教学过程：warming-up/review1.let’schant导

2、入。2.复习反义词。3.freetalkTalkaboutyourfriends.He’s...She’s...Presentation借助前面学过的男女，强壮瘦弱单词学习新内容及句子：Ihaveagoodfriend.She’stall.Shehaslonghair.ButIhaveshorthair.（指着自己的头发）出longhair、shorthair小组间练习。Look!ThisisAmy’sshoes.呈现shoes的图片。教师指着Amy的鞋子，领读shoes.Whatcolourisit?It’sbr

3、own.引出brownshoes.课堂上提问Whatcolourisyourshoes?让学生试着颜色单词和shoes的组合。小组内互相说说鞋子的颜色。Look!ThisisWuYifan’sglasses呈现glasses的图片。教师指着眼镜，教读glasses.强调es的发音。Hisglassesareblue.强调blueglasses.指着班里某位同学的bag，然后指着图片教学agreenbag.小组内说说自己的书包颜色。打开课本28页，让学生跟读短语及句子。试着用学过的单词及句子描述自己的朋友。Pract

4、ice教师利用本部分内容，简单描述一个人的外貌，小组内讨论画出大体轮廓。Homework用英语描述自己的一位朋友给家长听。板书设计PartBLet'slearnlonghairblueglassesagreenbagshorthairbrownshoes