英语人教版四年级上册Unit2 My schoolbag B Let’s lea

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1、Unit2MyschoolbagBLet’slearn 教学准备1.  教学目标1.能够听说认读单词：candy,key,toy,notebook.2.能够运用句型What’sinyourschoolbag?进行问答并熟练描述书包中各种物品的名称。2.  教学重点/难点教学重点：1．句型：What’sinyourschoolbag?2．词汇：candy，key，toy，notebook.教学难点：名词复数的运用。3.  教学用具ppt课件4.  标签Unit2MySchoolbag  教学过程（一）热身／复习（Warm-up/Revisi

2、on）1.Sing a song.<>2.复习PA的词汇（快闪）。（二）呈现新课（Presentation）1．复习完PA的词汇，接着出示notebook,老师领读，学生跟读，逐个仿读。下一步出示幻灯片：What’s in yourschoolbag?引导学生回答: A notebook.2.出示monkey,引出key,在展示keys.3.幻灯片出示一个男孩手拿魔方，但把魔方遮盖住，让学生来猜。还有用boy引出toy,toys.4.教师呈现糖果盒钥匙的实物教学单词candy和key。5.以上单词要求学生跟读，

3、逐个读。并且出示句子What’s in yourschoolbag?... .6.出示与课本同步的视频。第一遍让学生只听，第二遍让学生跟读。7.Let’s chant. What's in my schoolbag? Key, key.What's in my schoolbag? Toy, toy.What's in your schoolbag? Candy,candy.What's in your schoolbag? Notebook, notebook.  （三）趣味操练（Practice） 1.Play a game(1)Wh

4、at’s missing?(2)What’s in my schoolbag?(四)巩固扩展（consolidation）  (1)Look and fill.(2)Make a report 先用实物展示,老师问，学生答。Homework1.Copy new words on your  exercises books.2.Finish “Draw and say”.Then ask and answer “What's in your schoolbag? keys,...”with your partner.  板书        

5、       My schoolbagWhat’s in your schoolbag？ notebook key toy candy