生物人教版七年级下册人体内废物排出

生物人教版七年级下册人体内废物排出

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时间:2019-06-19

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1、教学目标:一、知识:1、描述肾的滤过作用和重吸收作用         2、描述尿液的形成过程和排出过程         3、描述人体内废物排出的途径二、能力:1、通过资料分析活动,培养学生根据实验数据进行科学推断的能力         2、培养学生自主学习的能力三、情感:关注人体废物排出的处理,增强环保意识和资源意识教学重点:   1、描述肾的滤过作用和重吸收作用2、描述人体内废物排出的途径   3、关注人体排出废物的处理教学难点:1、 肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关系2、 概述人体废物排出的意义教学方法:讨论,引导探究法课时安排:1课时教学设计:(一)、引入:日常生活中我们每天要排

2、出哪些废物?  生:人体每天要排出尿液、大便、汗水等废物。  师:大家结合平时的观察,说一下尿液都有什么特征?(二)、学习新课:讨论探究:尿液的形成(看PPT)成年人一昼夜产生的原尿约为150L,而每天的尿液量只有1~1.5L。这是为什么?生:4人一组阅读表11—1讨论:表中的数据说明了什么?师:请个小组汇报所得的结果师生交流   师:引导学生回忆肾的结构与功能生:讨论,回忆肾的结构和功能观察图PPT说出肾的滤过作用和重吸收作用讨论:人体内废物排出的途径师生交流:人体内废物排出体外的方式一般有两种,即排泄和排遗。  排泄上人体将代谢的终产物,包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等,排出体外的过程。

3、 排遗是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程,如人体排便。讨论:人体排泄的主要器官有哪些?师生交流:人体排泄的主要器官有:肾、肺、和皮肤 学生归纳总结:尿液在肾中形成,其主要成分是:尿素、无机盐和水。当膀胱中的尿液达到一定量时,人就有尿意,应及时排尿。 师:讲解:二氧化碳通过肺排出体外时,还带走少量的水。皮肤中的汗腺通过导管把汗液排到皮肤表面。汗液的主要成妥是水、无机盐和少量的尿素。讨论:人体排遗的器官主要有哪些?师生交流:人体排遗的器官主要是大肠和肛门,未消化的食物残渣在大肠中形成粪便,粪便由肛门排出体外。   课堂小结:尿液的形成和人体内废物排出的途径。

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