生物人教版七年级下册血液循环

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1、体育路中学八年级生物学科学教导航八年级生物备课组课题第28讲人体内物质的运输课型复习课复习目标1、能够描述心脏的结构和功能；2、能够描述血液循环的两条途径；3、理解血型的种类和输血的原则；重点目标1、2、3难点目标2课时第2课时教具课件主备人谢安审核人徐果达一、创设情境导入课件出示关于李晓梅同学雅安地震给伤员输血的思考题，引出本节课复习内容；二、合作交流探究用例题引路，师生共同对相关知识点进行复习归纳：【例1】（2012·长沙中考）如图是心脏结构示意图，请据图作答：（1）从心脏壁的厚薄来看，壁最厚。（填标号）（2

2、）⑥的名称是；②中流的是血。（3）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的，保证了血液能按一定方向流动。（4）“人的一生中心脏不断跳动，所以心脏从不休息。”这种说法对吗？【例2】（2012·苏州中考改编）如图是血液循环和气体交换示意图，请据图作答：（1）图中的④是，⑥是。（2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫，血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径叫。（3）由于在组织细胞处发生气体交换，M→N处的血液由血变成了血。[基础达标]1.人心脏的心室壁比心房壁厚，这一结构特点与心室的哪一生理功能相适应（）A.接受全身

3、的血液B.接受肺部的血液C.把血液压到心房D.把血液压到全身2.心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证了血液的流动方向是（）A.心室→心房→动脉B.心房→心室→动脉C.心室→心房→静脉D.心房→心室→静脉3.（2012·四川模拟）血液通过肺循环，其变化是（）A.由静脉血变为动脉血B.由动脉血变为静脉血C.营养物质减少了，废物增多了D.营养物质增多了，废物减少了4.下面关于动脉血和静脉血的叙述中，你认为正确的一项是（）A.含氧的血是动脉血，含二氧化碳的血是静脉血B.含营养多的是动脉血，含废物多的是静脉血C.颜色鲜红，含氧

4、较多的是动脉血；颜色暗红，含氧较少的是静脉血D.干净的血是动脉血，脏的血是静脉血5．(2012·福州中考)当A型血的人失血过多，抢救时应该给他输入（）A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血6.如图为人体心脏及所连血管的解剖图，据图回答问题：(1)写出下列结构的名称：A，D，①，③，⑤。(2)①、③、④三条血管中，管壁最厚、弹性最大的一支血管是。(3)如果不损坏猪心，应怎样判断猪心的左右两部分？7.突如其来的“4·20”四川雅安地震，近200人死亡，大批伤者需输血抢救。李晓梅同学是一名大学生，学校号召大学生义务

5、献血，她主动报了名。报名后，她参加了体检，验了血型，医生说她是万能输血者。李晓梅同学最后无偿献血200mL。请你结合献血常识，回答下列问题。（1）李晓梅的血型是ABO血型中的哪一种？（2）献血200mL会不会影响她的身体状况？为什么？[综合检测]一、选择题1.肺动脉中血液成分是（）A.含氧少含养料多B.含氧少含养料也少C.含氧多含养料少D.含氧多含养料也多2.（2012·绵阳模拟）体循环中，血液的变化普遍是()A.暗红色变为鲜红色B.动脉血变为静脉血C.养料少变为养料多D.静脉血变为动脉血3.血液在血管和心脏组成

6、的管道内循环流动。下列对血液循环的叙述错误的是（）A.体循环和肺循环同时进行B.体循环的范围比肺循环大C.肺循环使血液含氧量减少D.体循环能运送养料和氧气4.（2012·淄博中考）某人因外伤出血，血液呈鲜红色，从伤口处随心跳一股一股地涌出，紧急抢救的最佳方法是（）A.紧急送往医院B.用手指压血管的远心端C.用止血带在血管的近心端捆扎D.消毒后用纱布包扎5.从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是（）①肺动脉②肺静脉③左心房　④左心室⑤右心房⑥右心室　⑦主动脉A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦

7、B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦6.下列关于体循环的叙述中，不正确的是（）A.体循环和肺循环运输的血量不同B.体循环和肺循环的动力都来自于心肌的收缩C.体循环和肺循环是同时进行的D.体循环和肺循环的途径是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房二、非选择题8.如图是心脏灌水实验示意图，下腔静脉已经被结扎，肺静脉只留一条其余的也都结扎，据图回答下列问题（1）若把水从上腔静脉A灌入，水一定从流出。这是由于瓣和瓣的作用，保证了血液按一定方向流动。（2）如果把水从肺静脉

8、灌入，水一定从B流出，B是血管。（3）心脏四个腔中腔璧肌肉最发达的是　　　。（4）如果把水从B灌入，水能否进入左心室？为什么？9.如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：（1）图中所示四条血管中含静脉血的有。（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是（用字母和箭头表示）。（3）当膈肌处于状态时，气体入肺。（4）②所代表的气体是，它进入组织细胞后在细胞的