生物人教版八年级上册认识生物的多样性教学设计

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1、第二章认识生物的多样性教学设计一、教学目标：1.列举生物多样性的三个层次，概述他们之间的关系。2.对我国生物多样性的丰富程度和独特性有初步的认识。3.说明保护生物多样性的重要意义。二、教学重点：1.生物多样性的三个方面的内容及他们之间的关系2.基因多样性3.说明保护多样性的意义4.培养学生整理信息的能力三、教学难点：1.生物多样性的三个方面的内容及他们之间的关系2.基因多样性四、教学课时：1课时五、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导入展示学习目标检查预习生物种类的多样性展示图片请同学们齐读学习目标检查同学们的预习效果，请同学逐题展示下面我们来看一个资料，请同

2、学们结合课本内容，以小组为单位讨论以下问题。1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？认真观察总结1、列举生物多样性的三个层次，概述他们之间的关系。2、对我国生物多样性的丰富程度和独特性有初步的认识。3、说明保护生物多样性的重要意义。展示预习题以小组为单位分析资料，讨论问题，各抒己见，统一记录，汇报结果。1、除表中所列之外生物还有无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。导入新课清楚学习目标夯实基础小组合作学习生物基因的多样

3、性生态系统的多样性小结课堂提升2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？地球上现已发现并已被地球上命名的物种约200万种，还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。综上所述，生物的种类是多种多样的。通过一段视频来了解以下生物基因的多样性。并结合课本内容，填写学案3-5题，填完后，同桌进行交流。展示生物基因的多样性及影响生物基因多样性的因素。播放视频进行相应知识的讲解、补充和总结。今天我们学习了生物的多样性有哪些？目标检测，然后快速批阅2、我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，我国是裸子

4、植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。爬行动物在世界上占有的百分比相对较少。总结生物种类的多样性认真观看视频，然后填写并同桌进行交流。然后全班核对答案。总结生物基因的多样性总结视频中展示了生物的什么多样性？生态系统的多样性生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性。做目标检测、核对答案小结知识点总结知识能力的培养总结提升训练六、板书设计第二章认识生物的多样性一、生物种类的多样性二、生物基因的多样性三、生态系统的多样性