英语人教版三年级上册About animals

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1、教学设计表课题名称About Animals 所需课时一课时所属学科英语适用专业与年级小学五年级教具PPT；黑板；音乐学具教师所给的复印资料对应教材□有          þ无      覆盖范围□单元　　　 □课   　þ其他animal分类 教学目标及教学重难点1、教学目标：（说明：也可以用思维可视化工具（如：概念图、思维导图等）形式表达教学目标分析结果，尽可能涵盖新课程三维目标：知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度价值观目标）掌握4个主要单词：hen；bull；pig；animals 利用同类归纳扩展对相关

2、词进行学习知识与技能懂得利用例句与所学知识造出一个句子理解，认识部分与动物有关的常识利用网络自己学习一些知识利用简笔画，听声音引入主题教学目标过程与方法利用同类细化分类；相关词联想教学以例句类比引导造句习题强化记忆，课后任务学会自学培养同类知识归纳一起学习的习惯培养自学的好习惯情感与价值观感受归纳，分类，类比学习的必要性2、教学重点：①对单词“hen”；“bull”；“pig”的学习。②用类比利用例句与所学知识自己造句。③与“hen”；“bull”；“pig”相关的词汇的学习。3、教学难点：与“hen”；“bull”

3、；“pig”相关的词汇的学习教学过程设计（可附页）（说明：按照教学步骤和相应的活动序列进行描述，要注意说明各教学活动中所需的具体资源及环境）教学环节教师活动学生活动设计意图具体资源及环境引入1.问同学们是否去过动物园2.播放音乐3.用黑板画出简笔画。1.1.认真听音乐2.2.辨别出有什么动物3.3.指出认识的动物通过问同学们是否去过zoo；让同学们指动物，听音认动物引入教学主题。PPT，黑板简笔画，动物各类叫声。导入1.播放PPT 2.带读animals1.看PPT 2.认真跟读通过该页PPT引入教学主题，导入对单词

4、animals的学习PPT单词hen激气相关词的学习；学会造句1.教读hen，纠正读音。2.引导学生学会用例句自己造句3.用分类细化教相关单词。1.认真听讲，跟读。2.学会思考造句。3.了解部分扩展知识1.通过强化让学生学会正确读单词。2.通过同类细化，相关逻辑关系让学生更容易接受，更易学习3.类学习效果更好PPT单词bull激气相关词的学习；学会造句1.教读bull，纠正读音。2.引导学生学会用例句自己造句3.用分类细化教相关单词。1.认真听讲，跟读。2.学会思考造句。3.了解部分扩展知识1.通过强化让学生学会正确

5、读单词。2.通过同类细化，相关逻辑关系让学生更容易接受，更易学习3.类学习效果更好PPT单词pig激气相关词的学习；学会造句1.教读bull，纠正读音。2.引导学生学会用例句自己造句3.用分类细化教相关单词。1.认真听讲，跟读。2.学会思考造句。3.认真记单词1.通过强化让学生学会正确读单词。2.通过同类细化，相关逻辑关系让学生更容易接受，更易学习3.类学习效果更好PPT对学过知识进行巩固引导学生完成PPT上所对应的题目认真看PPT，认真思考，回答问题通过完成题目，对所学知识进行强化PPT对课堂进行总结引导学生看黑板

6、，引导他们自己回忆拼出所学单词认真看黑板，回忆并拼写出所学单词通过黑板简笔画更直接，直观帮学生回忆黑板作业布置引导学生看PPT，解释作业内容认真看PPT，记录作业，回家认真完成培养学生课后自己学习的能力（用网络）PPT教学流程图（可附页）开始PPT，音乐黑板简笔画导入PPT明确所学主题PPT播放PPT；引导，纠正读音；引导学生造句hen及相关单词、句子的学习跟读，学会造句相关扩展知识PPT播放PPT；引导，纠正读音；引导学生造句bull及相关单词、句子的学习跟读，学会造句相关扩展知识PPT播放PPT；引导，纠正读音；

7、引导学生造句pig及相关单词、句子的学习跟读，学会造句PPT引导学生回顾所学知识，引导学生选择正确单词回顾所学知识，选择正确单词单词选择PPT解释作业要求，引导学生自学认真完成作业，学会自学课后扩展，作业布置引导学生回顾所学知识，拼出正确单词黑板简笔画回顾所学知识，拼出单词进行复习结束课程知识回顾，单词拼写