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时间:2019-06-19
《生物人教版七年级下册人的生殖》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第二节人的生殖【教学目标】1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。2.描述受精过程以及胚胎发育过程。3.确立感恩父母、珍爱生命的情感。【教学重难点】1.教学重点男性和女性生殖系统的结构和功能。2.教学难点受精过程以及胚胎发育过程。【教学准备】1.教师准备:制作PPT课件、相关视频、图片2.学生准备:课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动1.导入我们都知道在自然界中有许许多多的生物,这许许多多的生物,要保持种族的延续,必须经过一个重要的生理过程,那么这个生理过程是什么呢?我们知道生殖是一种自然现象,比如,咱们上学期就学习过被子植物的生殖。引导学生回忆思考下列问
2、题:1.被子植物的生殖要经过那几个生理过程?2.人类的生殖大体来说是怎么样的?是由哪个系统来完成的?思考回答被子植物的生殖过程包括:传粉──受精──发育。人类的生殖要经历由生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,靠生殖系统来完成。2.生殖系统引导学生阅读课本P8-P9内容,仔细观察图4-5、4-7男女性生殖系统示意图,了解男女生殖系统的各部分结构和功能,并分别在图4-6、4-8上指示线末端处标出各生器官的名称。仔细观察课本,并通过对比填写空缺的男女生殖器官,对男女生殖系统有基本的了解。播放相关的课件及视频,讲述人类生殖系统的各个结构及功能,强调重点,引出思考
3、题:1.男女生殖系统中,主要的性器官各是什么?它们各具有什么功能?2.请概述下列三组器官在功能上分别有哪些共同点?(1)输精管和输卵管:(2)阴茎和阴道:(3)睾丸和卵巢:3.你认为子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?观看课件及视频,在老师引导下,总结性回答男女生殖系统相关问题。3.生殖过程引导学生阅读P10内容,观看生殖过程的视频及课件等素材,引导学生根据图4-9排卵、受精和胚泡发育示意图尝试说出受精过程及怀孕。指导学生阅读课本P11内容,结合图4-10,叙述从胚胎到新生儿产出的大致过程。总结生殖过程:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。通过观看课本、课件及视频,
4、能够总结归纳出受精的过程、怀孕的过程和从胚胎到新生儿产出的大致过程。展示子宫内的胎儿、脐带和胎盘图片及视频,据图4-11子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系示意图,指导学生分析胚胎与母体物质交换的过程。指导理解分娩的含义。(强调脐带是胎儿与母体“物质交换站”的错误观点),引导学生了解母亲怀孕时与胚胎发育有关的各结构增重情况,胚胎的营养供应情况等,从而理解母亲怀孕期间的艰辛。通过观看课本及视频等素材,了解分娩的过程,分组讨论分享,能够理解新生命产生的美好和怀孕的艰辛过程。4.小结1.男性主要生殖器官是睾丸,睾丸功能是产生精子,分泌雄性激素。2.女性主要生殖器官是卵巢,卵巢功
5、能是产生卵细胞,分泌雌性激素。3.生殖过程:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。总结交流本节课的收获【板书设计】第二节人的生殖一、男性生殖系统的结构与功能睾丸——男性的主要性器官,也是男性的性腺,附睾——贮存和输送精子输精管——输送精子男性生殖系统精囊腺——分泌黏液前列腺——分泌黏液阴囊——保护睾丸和附睾阴茎——内有尿道,能排出精液和尿液二、女性生殖系统的结构和功能卵巢——女性的主要性器官,也是女性的性腺,输卵管——输送卵细胞,也是受精的部位女性生殖系统子宫——胚胎和胎儿发育的场所阴道一一精子进入和胎儿产出的通道,也是月经流出的通道三、生殖过程受精卵→胚泡→胚胎→胎
6、儿→新生儿【课后反思】在情感、态度和价值观方面,本节课让学生了解自己,了解异性,打消了性的神秘感;使学生认识到我们每个人都是亿万个精子中最幸运的一个,能与卵细胞结合,再经过母亲艰辛的孕育和痛苦的分娩才来到人间,从而使学生认识到生命的宝贵,让学生体会到母亲的艰辛,从而懂得应感恩父母、尊重父母、关爱父母。
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