生物人教版七年级下册分析人类活动对生态环境的影响

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1、人教版初中生物七年级（下册）第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响天津市第六十一中学李延雨一、教学目标：1．知识目标：充分认识生态平衡的意义。对生态系统的整体性、自动调节力和生物的生态价值有深入的理解。能举例说明人类对生态环境的影响。2．能力目标：（1）培养学生收集和提取有用信息的能力。（2）通过对信息资料的分析，培养学生客观分析、理性思维的能力。3．情感态度价值观目标：通过分析实例，了解人类活动对生物圈产生巨大影响，形成关注生态、绿色生活的生态理念，认同每个人都有保护生态环境的社会责任。教学重难点1.分析人类活动对生态环境造成破坏的实例。2

2、.认同人类活动对生物圈的影响，形成人与自然和谐相处的生态意识。3.理性分析资料，内化生态平衡的概念，理解野生生物的生态价值。（难点）学情分析七年级上学期学生在生物课上已经学习了生态系统组成，生态系统的自动调节能力，生态系统的相对稳定性的相关知识，为本节课的学习奠定基础。七年级的学生有一定的资料检索和表达能力。另一方面学生的信息筛选，整合，理性分析能力还较差，同时一部分学生虽然知道要保护环境，但是还没有真正理解生态系统的相关概念，还没自觉形成生命观念。教学方法问题导学、资料分析、讨论交流教学过程教学环节任务布置与教师引导学生活动设计意图引导学生回

3、忆生物科提出血细胞、血糖、激回顾学习过的生物系统中“相素的稳态以及生态系生态平衡对稳定”状态的实例统的平衡。了解相对稳概念。为定状态是不同生物系后面学习强调生态平衡的概念。统共同特征。奠基。复习稳态【过渡】人作为生态系统导入新课中一员，对生态系统的作用有多大呢？【资料】：《人类活动对环通过资料了解人资料境的影响是自然力量的对环境的作用之大，总引入，激170倍》结原因发疑问，【提问】：人对生态环境的1.人有高智能导入第一作用远超其他生物和远古2.人口数量大环节。人类，为什么？【资料】第一部分1．世界人口增长曲线图通过矛盾的主2.中国历代及建国后人

4、口分析资料数据并此环节培因：数据交流讨论，得出结论:养学生分探讨3.天津市人口增长数据图中国建国后社会经济析数据、人口增长分析：世界和中国人口增条件不断发展，人口增图表能及其对环长特点？何时中国人口突长最快。力。境的影响增？内化【提问】：人口增长给个人学生各抒己见表达人口过生活、社会、资源、环境人口增长对各方面的多、增长带来哪些影响？影响。社会：就业、医过快是人疗、交通；资源：粮食、与环境的【点拨】：从粮食问题引出能源；环境：垃圾、排矛盾主年消耗粮食数据，结合人放、污染等因。口数量复习农田生态系统归纳人口增长对环的作用和生态种类。境的压力体现在

5、资源需求和废物排放两个方面。学生分组展讲以【过渡】：人对环境的破坏下问题的现象、原因及通过具体表现在哪些方面？其危害。分组展讲组织学生分组介绍提高学生1.水污染：水华、赤潮搜集信第二部分2.空气污染：酸雨、雾息、整理矛盾的表【点拨】：森林的经济价值霾信息和表现：与生态价值（明确生态价3.乱砍滥伐达能力。人类值的概念）4.捕杀野生动物活动破坏【视频】：捕杀野生动物通过这个环境的实【问题】:这些野生动物不学生分组讨论问问题的思例在人类食物链上，人类为题，达成认同：生命都考、讨论何捕杀？需要尊重，但不等于需和争辩，要同等保护。但是野生让学生能【讨论】

6、：生命生来平等，动物和家畜不同，一个够清楚地同样是生命，家禽家畜的来自自然生态系统，发内化野生生命也需要像保护野生动挥生态价值，另一个来动物发挥物一样加以保护。你认同自人工生态系统主要生态价值吗？发挥经济作用。所以野这个概生动物需要格外保护，念。不能滥杀。【过渡】：人类活动大大加速了自然环境的改变，有从人的已经超出生态系统的自会环境的动调节能力，这终将导致破坏自然生态的崩溃。激化矛盾如过渡到积何解决呢？极作用【资料】播放微视频资料，观看视频资料，思引导学生总结人类对生态考人类解决环境问题环境的积极作用路径。的途径。资料一、计划生育相关政第三部分

7、策、法律、法规和近几年培养矛盾的解人口增长率变化。资料分决：资料二、“流化床”技术控析，获取人与制排放。信息能环境和谐资料三、天津本年度植树力。发展造林新闻人类对生态环境资料四、新能源公交车的的积极作用表现在：控排放数据，以及天津的投人口、立法规、重宣教、放情况。新能源、减排放、护生资料五、2016年天津市“故态等方面。海岸与湿地自然保护区”监测候鸟新闻。资料六、天津师范大学“自然观察”团队的环保宣传活动和野鸟救助活动。思考问题并分组通过【提问】：讨论问题。将小组意见问题思1.将受伤野鸟救助进行班级展示。在展示考、讨论后，痊愈后养起来会成活交流

8、中不断形成一下和交流更率更高，为什么还要放归观念清楚的加自然？1.将野鸟放归自然可深生态系以让它继续回到生态统的整体2.就地建立自然保护系统中发挥生态