《基础会计学总论》PPT课件

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1、里面的世界很精彩让我们一起走进会计殿堂诚信为本操守为重遵循原则不作假账课程简介1、课程性质：《基础会计学》是经济、管理类专业学生的专业基础课和入门课程，也是所有会计信息使用者必修的一门基础课程。2、教学目的:使学生能够较扎实地掌握好会计学原理中的基本知识、基本方法和基本技能，为进一步学习其他专业的相关课程奠定必备的基础，也为阅读和理解会计报表奠定基础，以便能运用会计信息为经济管理服务。3、课程内容：《基础会计学》课程主要介绍会计的含义、对象、职能、会计核算基本前提、会计核算原则等会计基本理论；设置账户、复式记账、填制审核凭证、登记账簿、成本

2、计算、财产清查、编制会计报表等会计基本方法和基本操作技能。并以制造业发生的经济业务为例，系统阐述会计核算处理方法。第一章总论第一节会计的含义一、会计的产生和发展1.会计适应生产活动发展的需要而产生结论：对生产活动的管理是会计产生的根本动因。劳动耗费生产活动劳动成果人类生存与发展的基础会计活动对劳动耗费和成果的计量、计算和记录2.会计是生产活动发展到一定阶段的产物劳动成果生产活动会计活动简单生产活动复杂生产活动劳动耗费剩余3.会计发展的三个重要阶段会计萌芽阶段古代会计阶段近代会计阶段现代会计阶段奴隶社会以前的会计，标志：没有专门的会计职业奴隶

3、社会--15世纪的会计，标志：会计职业的出现、会计名词的产生15世纪以后--20世纪50年代的会计，标志：复式记账法的诞生、注重财务收支核算。20世纪50年代以后的会计，标志：管理会计与财务会计分离、电子计算机在会计上的应用等。■时期：奴隶社会以前。■标志：人类已经具有了简单的记录、计量行为。如人类祖先的“垒石记数”、“刻竹为书”和“结绳记事”等。会计萌芽阶段■时期：奴隶社会--15世纪。■标志：有了专门人员、机构以及会计名词。据考证：在我国的周王朝中就设立了会计机构和会计人员——西周王朝设有“司会”等会计官员，有“日成”“月要”“岁会”等

4、报告文书制度；“会计”一词也是在那时开始出现。古代会计合聚合、合计、计算、记录會曾“增”的假借字，增加，增多言直言，正确无误，真实无欺計十数之具，东西南北四方汇于中央清代焦循在《孟子正义》中的阐述，为“零星算之为计，总和算之为会。”采用的是单式记账法，也称“流水账”。采用文字叙述的形式，采用实物计量单位记录所发生事项的一种方法。我国唐代出现“账簿”一词，到宋朝会计有了突飞猛进的发展，出现了“四柱清册”。四柱是指：旧管、新收、开除、实在。并归纳出了四柱之间的平衡关系：旧管+新收-开除=实在。明清两代以货币为会计记录的统一量度，并出现了“龙门账

5、”，这是采用复式记账原理的账簿。平衡公式为：进—缴=存—该（收入—支出=资产—负债及资本）在账簿上相应地分设进、缴、存、该四类账户进行登记。程序是根据原始凭证登记流水账，再从流水账过入分类账或总清账，年终结出每个账户余额，根据进缴账户余额登记进缴表，根据存该帐户余额登记存该表，轧算两表是否相符，就是所谓的“和龙门”。在国外，会计的萌芽产生的也很早。如公元前三四千年，古埃及法老已设有专职“录事”，管理宫廷的税赋收入和官吏俸禄、军饷等各项支出。★春秋战国时期(公元前771—前221年)：孔子的会计思想“孔子尝为委吏矣，曰：会计当而已矣。”《孟子

6、·万章下》●对于经济收支事项要遵循财制，处理得当●会计事项的计算、记录要正确●要善于选择合格的、适当的会计人才■时期：15世纪--20世纪30年代。■标志：借贷记账法的诞生、货币计量等。借贷记账法的诞生——会计发展史上的第一个里程碑！货币计量——会计计量方法上的一个历史性飞跃！近代会计公元前两千年，巴比伦就开始在金属或瓦片上作商业交易的记录。但作为记账方法，在十三世纪以后才出现。在欧洲，十三世纪初期，地中海沿岸封建社会开始解体，资本主义开始萌芽。意大利的佛罗伦萨出现高利贷者。他们从官吏、富商手中将闲散钱财聚集起来，放给手工业者。用“借入”和

7、“贷出”分别反映其业务。这是借贷记账法的萌芽。借贷记账法在十几年内迅速遍及欧洲主要国家（荷、德、英、法）；18世纪末至19世纪初，英国创立英式簿记；19世纪中叶至末叶，英式簿记传入美国；19世纪末叶至20世纪初传入中国。卢卡·巴其阿勒（LucaPacioli）—“近代会计之父”。意大利的一位修道士、教授、学者。1494年，他在专著《算术、几何、比与比例概要》的第二部分“簿记”中系统描述并总结了流行于意大利沿岸城市威尼斯一带商人所用的借贷记账法。■时期：20世纪30年代至今。■标志：股份有限公司出现后的“两权分离”对会计提出了对外报告信息的要

8、求。（财务会计）20世纪50年代，管理会计与财务会计的分离丰富了会计内容。20世纪50年代以后，电子计算机的应用，改变了会计的记账手段，提高了会计工作效率和质量。现代会计随着工业