诏安一中2017届高三复习备考方案

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1、诏安一中2017届高三毕业班工作计划在2016年的高考前两个月,新一轮的高考复习已经在我们年段奏响。从4月4日开始,政治科率先开始总复习,接下来各科陆陆续续进入总复习,到上个学期结束除了英语科以外全部进入总复习,英语科在上周也进入了总复习。为了提高备考工作的针对性和实效性,更新教学理念,探究教学方法,抓备课,提质量。本学年我们将在上级主管部门和学校的领导下,根据当前我校和年级教学管理的实际,稳定和优化教学秩序,更进一步加强优生的培养工作,着重特长生的管理和成绩提高工作,把握临界生的动态、抓好学困生的转化工作,尽量使各个层面

2、的学生都能很好地发展,力争2017年高考取得优异成绩。结合本届高三师生的实际,特制定2017届高三毕业班工作计划。一、2017届高三基本情况1、学生情况2017届高三年级现有18个教学班,共有学生1021人(男生479人,女生542),其中复读生66人,应届生955人(本校学籍生897人,其中理科671人,文科226人),其中58人为外校交流生。艺体生总人数41人(本校28人,复读2人),包括体育生8人(本校5人),美术生28人(本校21人)人,音乐生5(本校3人)人,编导生1人。18个教学班中文科班共5个班,设1个实验班

3、(13班),4个文科平行班(14-17班);理科班共12个班,设2个理科特快班(1、2班),2个理科普快班(3、4班),8个理科平行班。经过两年来的学习生活,绝大部分学生的世界观、人生观、价值观正在形成,绝大多数同学学习目的明确,学习态度端正,刻苦认真;班级基本形成了良好的班风和学风。当然对比2016届取得的优异成绩,我们的现状与目标还是有一定10差距的。本届学生是我县中考未使用视频监控的最后一届,非一中生源的学生特别多。当时高一入学两星期后我们进行一次初中知识的摸底考,成绩与中考成绩排名差别很大(中考成绩排在200名内有

4、37个退居500名之外)!另外,2014年漳州一中自主招生我县就被录取3个,那年中考全县前10名走了9个,只留下一个沈舒涵。前100名走了46个,只留下1/2多一点。所以优生层面人数很少。事实如此,我们不能抱怨,校长说过,就这些菜给我们,关键是看我们这些厨师怎么炒?怎么把它炒出一盘色香味俱全的佳肴。2、教师情况高三年级现有教师63人(包括2名体育老师),其中大部分教师为中青年教师,高中教学经验丰富,很多教师有数年的高三教学经验。为了加强高三年级的管理,学校成立了高三毕业班领导小组和学科指导组,学校领导直接挂钩班级(见附表)

5、,对高三教育教学进行全面管理指导。年段分工明确,协调运作,确保办事实效、高效。特设立尖子生的外围辅导老师,做到举全校之力打造高三毕业班这艘航空母舰!可以说,本届高三的教师队伍是一支敢打硬仗,能打硬仗的教师队伍,相信在新一届学校领导班子的领导下,我们一定能够取得比较满意的成绩。二、指导思想在校长和学校各级领导的精心指导下守望高考,围绕以“强化常规,精细管理,夯实基础,稳步提高,分层教学,兼顾艺体,全程备课,力求实效”的工作要求”,密切关注尖子生培养;做好本一、本科层面的补弱工作,促进临界生转化;严管特长生行为;严抓课堂教学、

6、学生管理和班主任管理;抓好信息整合的科学性和实用性。坚持以《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》10为准则,以教材为依据,夯实基础,提升能力;注重过程,狠抓落实;全员参与,奋力拼搏,确保我校2017年高考再创新高。三、主要工作任务和目标1、清北力争1人,2+8+8+7争取与2016届目标持平。一本上线人数力争300人以上,本科上线力争815人以上,上线率达92%以上。2、各班上线目标分解另见附表。四.具体实施措施1.优化备考外部环境。进入高三,教室搬到这栋楼后,年段以走廊、宣传窗、教室门口为阵地,设置一些横幅、标语、高考

7、倒计时、禁用手机提示板,学习之星展板、群星璀璨展板等来激励学生,设置“高考咨询专栏”让学生了解一些高考信息,张贴985高校简介及3年来录取分数,让学生树立名校目标。让整个年段呈现出一种和谐、文明、奋进的学习氛围,让学生和老师时刻受到鼓舞、激励,感受一种积极向上的人生态度。各班级也进行教室备考环境的布置,张贴激励性标语、口号、班级公约、“高考日历”;以及各种学习园地和光荣榜的设置,教室环境的美化。营造一种氛围,使学生在紧张、快乐、和谐的环境中学习。2.加强高三年级是师生团队的建设。充分认识本届高三面对的严峻形势和巨大压力,强

8、化责任意识和质量意识,树立良好的师德形象,鼓足干劲,求真务实,振奋精神,满腔热情地投入到教学中去,特此在开学之初就召开了班主任德育工作会和备课组长的教学工作会,紧接着召开了2017届高考备考动员师生大会。接下去在11月19日要召开200天誓师大会,明年2月27日要召开百日誓师大会,5月27日男女生分开召

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