物理 阶段知能检测（1）

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1、阶段知能检测(一)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．)1．如图1所示是一物体的x－t图象，则该物体在6s内的路程是(　　)图1A．0m　B．2mC．4mD．12m图22．2011年10月7日16时21分我国用“长征三号”运载火箭将法国制造的W3C通讯卫星送入预定轨道，这是中国首次为欧洲运营商提供发射服务．图2是火箭点火升空瞬间的照片．关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是(　　

2、)A．火箭的速度很小，但加速度可能较大B．火箭的速度很大，加速度可能也很大C．火箭的速度很小，所以加速度也很小D．火箭的速度很大，但加速度一定很小3．(2012·泰安模拟)四个质点做直线运动，它们的速度图像分别如图3所示，下列说法中正确的是(　　)图3A．四个质点在第1秒内的平均速度相同B．在第2秒末，质点(3)回到出发点C．在第2秒内，质点(1)(3)(4)做加速运动D．在第2秒末，质点(2)(3)离开出发点位移相同4．让小球分别沿倾角不同的光滑斜面从静止开始滚下，正确的结论有(　　)A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成

3、正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关图45．物体A、B在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v－t图像如图4所示，则(　　)A．物体A、B运动方向一定相反B．物体A、B在0～4s内的位移相同C．物体A、B在t＝4s时的速度相同D．物体A的加速度比物体B的加速度大图56．小球从空中自由下落，与水平地面每一次相碰后反弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图5所示．若g＝10m/s2，则(　　)A．小球第一

4、次反弹后离开地面的速度的大小为5m/sB．碰撞前后速度改变量的大小为2m/sC．小球是从5m高处自由下落的D．小球反弹起的最大高度为0.45m图67．(2012·大连模拟)甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v－t图象如图6所示，由图可知(　　)A．甲比乙运动快，且早出发，所以乙追不上甲B．t＝20s时，乙追上了甲C．在t＝20s之前，甲比乙运动快；在t＝20s之后，乙比甲运动快D．由于乙在t＝10s时才开始运动，所以t＝10s时，甲在乙前面，它们之间的距离为乙追上甲前的最大距离8．(2011·咸宁模拟)如图7

5、(a)所示，质量相等的a、b两物体，分别从斜面上的同一位置A由静止下滑，经B点在水平面上滑行一段距离后停下，不计经过B点时的能量损失，用传感器采集到它们的速度—时间图象如图7(b)所示，下列说法正确的是(　　)图7A．a在斜面上滑行的加速度比b的大B．a在水平面上滑行的距离比b的长C．a与斜面间的动摩擦因数比b的大D．a在整个运动过程中克服摩擦力做的功比b的多二、实验题(本题共2小题，共18分，将答案填在题中横线上或按要求做答)9．(8分)(2012·宁波模拟)如图8所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃

6、板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图9所示(附有刻度尺)，纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02s.图8图9从纸带上记录的点迹情况可知，A、E两点迹之间的距离为______cm，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为________m/s；小车在布面上运动的加速度大小为______m/s2.10．(10分)为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图10所示)．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动

7、的阻力．图10(1)往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．(2)从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：时间t/s00.501.001.502.002.50速度v/(m·s－1)0.120.190.230.260.280.29　请根据实验数据作出小车的v－t图象．(3)通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v－t图象简要阐述理由．三、计算题(本题

8、共3个小题，满分34分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．)11．(10分)(2011·四川高考)随着机动车数量的增加，交通安全问题日益凸显．分析交通违法事例，将警示我们遵守交