爱 莲 说 周敦颐

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1、爱莲说周敦颐（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【译文】水上，陆上各种草木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远

2、播，更加清香笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。“说”是古代一种文体的名称，可记叙描写事物，可议论说明道理，表达志向，抒发情感。【重点题】一、《爱莲说》选自《》，作者，字，代著名家。晚年在江西庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“”。他非常博学，品德高尚，胸怀宽广，为官清正，深得民心，为百姓所爱戴。他是宋代理学的创始人，著有《》。爱莲说》是

3、他在商康郡（今江西星子县）任职时写的。此间，他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲，名曰“爱莲池”。二、《爱莲说》一文运用手法，通过对莲花的描写和赞美，赞美君子的高洁品质，表达了作者对的鄙弃、厌恶、讽刺、批判，也表达了作者的生活态度、人格操守、坚定志向。三、本文的结构内容：第一段：第1层（“水陆草木之花……盛爱牡丹”）：第2层（“予独爱莲之……不可亵玩焉”）：第二段：四、问题探究。1、文中说“自李唐来，世人盛爱牡丹”“牡丹之爱，宜乎众矣”说明当时怎样一种社会现象？2、作者爱莲花，描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？3、文章用

4、了两个“独”字，表现了作者什么样的生活态度？4、“我”爱莲花什么呢？（用文中语句回答）5、“爱菊”、“爱牡丹”、“爱莲”比喻象征哪三种人的怎样的生活态度？作者对这三种人持什么态度？6、作者笔下的“君子”和“隐士”有和异同？7、莲花的美在哪里？具体地说说作者从哪四个方面写莲的哪些美好形象。（1）生长环境方面：（2）体态方面：（3）香气方面：（4）风度方面：这些描写，是将莲人格化了，是把它作为一种的象征。8、莲花有哪些可爱之处？（用原文回答）怎样理解它的比喻象征意义？莲花的可爱之处：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻象征君子“中通外直”比喻象征君子“

5、不蔓不枝”比喻象征君子“香远益清”比喻象征君子“亭亭净植”比喻象征君子“可远观而不可亵玩焉”比喻象征君子9、文章第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征哪三种人？10、作者把莲花比作君子，君子就是指品德高尚的人。  在这里作者仅仅是写莲，表达对莲的喜爱吗？11、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝,香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”这段话有什么寓意？12、从作者对莲花的赞美来看，“君子”应具备怎样的品格？13、本文为什么重点描写和赞美莲的形象？文中为什么写了菊花和牡丹？14、文中运用衬托手法有什么作用？15、“菊之爱，陶后鲜有

6、闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！”有什么含义？表达了作者怎样的看法？16、文中说“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，可是作者为什么只喜爱莲花？作者写莲的目的是什么？文中的“莲花”有什么象征意义？五．用原文回答。1、赞美君子洁身自好，不与世俗同流合污，在恶浊的社会环境中仍然保持高尚情操又不孤高自许的千古名句是：2、人们常用《爱莲说》中的语句“”比喻君子洁身自好，不与世俗同流合污，在污浊的社会环境中保持高尚情操又不孤高自许的高洁品质。3、与"近墨者黑"相对比，比喻某些人洁身自好，不与世俗同流合污的句子是：4、文中揭示当时世人追求荣华富贵的社会

7、现象的句子是：5、文中比喻君子通达事理，行为正直的句子是：6、文中比喻君子不攀附权贵的句子是：7、文中比喻君子美名远扬的句子是：8、文中比喻君子仪态端庄，志洁行廉，令人敬重，不可欺侮的句子是：9、作者慨叹真正的隐士非常少的句子是：10、暗写当时洁身自好、品德高尚、清正廉洁的人太少，表现作者对贪图荣华富贵世俗的鄙弃的句子是：11、说明当时趋炎附势，贪图荣华富贵的人多的句子是：12、揭露、讽刺、批判当时追名逐利，贪图荣华富贵的世风，慨叹当时贪图荣华富贵的人太多的句子是：13、文中最能概括评价莲花高贵品质的句子是：14、点明全文主旨的句子是：15、描写

8、莲花生长环境的句子是：16、从正面衬托莲花的句子是：17、从反面衬托莲花的句子是：18、伟大的爱国诗人屈原，处在黑暗社会污浊的政治环境中