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时间:2019-06-18
《八年级英语上册Unit7 SectionB》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级英语导学案课题:Unit7Willpeoplehaverobots?SectionB主备人:授课年级:3、5/8时间:2016/10/19学习目标:1.掌握本节课单词及短语。2.通过谈论未来机器人的发展趋势,巩固一般将来时态。学习过程:Step1.独学【自主预习】{Trustyourself!Youaretheking!相信自己,你就是王!}一.英译汉;汉译英宇航员;航天员[ˈæstrənɔ:t]n.公寓套房[əˈpɑ:tmənt]n.火箭[ˈrɒkɪt]n.太空;空间[speɪs]n.人
2、的;人[ˈhju:mən]n.仆人[ˈsɜ:vənt]n.有危险的;不安全的[ˈdeɪndʒərəs]adj.m已经;早已[ɔ:lˈredi]adv.工厂[ˈfæktri]n.日本相信;认为有可能[bɪˈli:v]v.不同意;持不同意见[ˌdɪsəˈgri:]v.甚至;连;愈加[ˈi:vn]adv.同意;赞成;应允[əˈgri:]v.形状;外形[ʃeɪp]n.倒塌;跌倒;掉落v.秋天[fɔ:l]n.(过去式)第5页共5页在......里面[ˌɪnˈsaɪd]adv.&prep可能存在或发生的[ˈ
3、pɒsəbl]adv.不可能的[ɪmˈpɒsəbl]adv.一方[saɪd]n.很可能;大概[ˈprɒbəbli]adv.在......期间[ˈdjʊərɪŋ]prep.假期;假日[ˈhɒlədeɪ]n.单词;词[wɜ:d]n.二.翻译下列短语太空站;宇宙空间站乘火车多次;反复的感到厌倦醒来不同意许多;大量;数百的突然倒下;跌倒;倒塌寻找;寻求飞向在某一时刻;在某种情况度假;休假Step2.对群学【合作探究】{Onefingercannotliftasmallstone.团结就是力量。}翻译下列
4、句子1.我曾经乘火车去上学。点拨:take/ride+a/the+交通工具,意为“乘......”此结构中,交通工具名词前必须有冠词或形容词性物主代词。2.我将住在太空站。第5页共5页点拨:space作不可数名词,意为“太空;空间”,其前一般不加the,但被其他形容词修饰时可加the。space作不可数名词还可以表示“空地;空行;空白”。1.一些机器人能帮助制造汽车,反复地做简单的工作。点拨:simple形容词,“简单的;易做的”。job为不可数名词,意为“工作;职业”。overandovera
5、gain意为“多次;反复地”。辨析:job和workjob为可数名词,多指为换取报酬而进行日常活动,尤指作为某人的手艺、行业或职业的工作。work为不可数名词,多指需要花费体力或脑力的工作,一般表抽象意义上的工作。2.然而,他们认为这可能需要数百年的时间。点拨:agree动词,意为“赞同;同意”,其反义词为disagree。hundredsof意为“许多;大量;数百的”。当hundred前面由数词修饰,表示具体的数目时,用单数;在表示不明确的数目时,常用复数,且与of连用。辨析:agreewit
6、h,agreeto与agreeonagreewith指“赞成、同意某人(的看法、意见等)”,后接表人的词或宾语从句agreeto指“同意(做)某人”,后接表建议、计划之类的词agreeon指协商后在某方面取得一致意见,主语须是参与协商的双方或多方第5页共5页1.因此我将很可能只养一只鸟。点拨:probably为副词,意为“很可能;大概”,可放在句首或句中。在句中时,常位于实义动词之前,助动词、情态动词或系动词之后。keep在本句中意为“饲养;(喂)养”,作及物动词。其过去式和过去分词都是kept
7、。2.在工作日,我会穿戴整洁。点拨:during作介词,意为“在......期间”,后面长根表示时间段的词语。wear意为“穿着;戴着”,主要表示“穿、戴”的状态,其后可跟表衣服、鞋帽等的名词,还可跟表首饰的名词。辨析:wear,bein,dress与 putonwear穿着;戴着表示状态,常接表示衣服、鞋帽、饰物、奖章等的词bein穿着表示状态,常接表示衣服、帽子、颜色等的词dress给......穿衣服dresssb.“给某人穿衣服”(动词);be/getdressedin...“穿着...
8、..”(状态)puton穿上;戴上表示动作,常接表示衣服、鞋帽的词3.但我认为,若有可能,我会去香港度假。点拨:takeaholiday意为“度假;休假”。whenpossible是省略句,补充完整为“whenitispossible”,意为“当可能时”。第5页共5页Step3.小展{Showyourself!大胆展示你自己!}1.听说练习,完成1a-2a。2.阅读练习,完成2b。Step4.大展{Please,sumupthislesson!这节课你学到了哪些?请总结一下吧!}完成练习部分。(
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