21.《桃花源记》课件2

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1、《桃花源记》——陶源明从课文题目中,你能联想到一个什么成语?世外桃源一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方。后借指不受外界影响的幻想中的美好世界。陶渊明(365--427)又名陶潜,曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居不仕。田园生活是陶诗的重要题材,因此后来人们将他称作“田园诗人”。对现实的失望,迫使诗人回到诗歌中去构筑一个理想的社会,《桃花源诗并记》是他这一思想倾向的反映。除田园诗之外,陶渊明还有歌咏勇士的诗,有充满爱国热情的诗,有消极避世的诗,由此可见其诗歌思想的复杂性。陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活,运用朴素的

2、语言、白描的手法,直率地抒写而出,这就使人感到自然、亲切,情感真挚,没有任何人工雕琢的痕迹,引导读者去体味其中悠然冲淡的情致,走进诗人所营造的意境中去。关于作者三国两晋南北朝时期 历史特点封建国家分裂政权交替战争频繁东晋王朝极端腐败,统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。写作背景介绍课文朗读缤纷豁然俨然垂髫怡然郡下诣骥bīnfēnhuòrányǎnránchuítiáoyíránjùnxiàyìjì读准字音桃花源的隐现() 桃花源的景色() 桃花源的生活()奇美乐听完了录音,请大家

3、回答下面问题:细细品味晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生。(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的远近。忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)夹在溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。(地上)芳草鲜艳美丽,落花纷纷。渔人非常诧异。再往前走,想走到这林子的尽头。注意这些词的翻译⑴武陵人:五陵郡有一个人,二不是指整体⑵ 缘溪行:行,指乘船行⑶ 忘路志远近:远近,偏义复词,实指忘了路多远⑷ 夹岸数百步:指两

4、岸数百步之宽,不是指沿河多长。⑸ 甚异之:之,是指桃花林的美景,具体是指文中的句子“中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”⑹ 穷:走到头,穷尽细细品味林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。(桃)林在溪水发源的地方就没有了,(紧接着)就是一座山,山上有个小洞口,(里面)好像有光似的。(渔人)就离了船,从洞口进去。初进时,洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突

5、然(变得)开阔敞亮了。(这里)土地平坦开阔,房舍整整齐齐,有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路,交错相通,(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴,完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足。这是一个怎样的社会:土地、屋舍、鸡犬之类的描写人们往来种作黄发垂髫,并怡然自乐和平宁静,社会安定人人辛勤劳动安居乐业,丰衣足食与现实生活能形成鲜明的对比细细品味见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,

6、不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”译文下一段细细品味(那里面的人)见了渔人,竟大吃一惊,问(渔人)从哪里来,(渔人)详尽地回答了他。(那人)就邀请(渔人)到自己家里去,备酒杀鸡做饭菜(款待他)。村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。(他们)说祖先(为了)躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉

7、朝,更不必说魏晋了。这个人(为他们)详细地介绍了自己所听到的事,(他们听罢)都感叹惋惜。其余的人也请(渔人)到自己家中,都拿出酒饭来(款待他)。(渔人在这里)住了几天,就告辞离去。这里的人告诉(他)说:“(这里的情况)不值得对外边的人说啊。”注意几个省略宾语的句子⑴问(渔人)所从来,便要(渔人)还家⑵ 此人一一为(之)具言所闻,(村中人)皆叹惋⑶ 余人各复延(余人)至其家⑷ 辞(村中人而)去古今异义妻子(妻子儿女)绝境(与世隔绝的地方)无论(更不必说)交通:今义指交通运输,而在文中指交错相通同义词具:详细、一五一十地,表无

8、所遗漏。咸:全、都,指热闹的全体。皆:都,指人、物、事的全数。要:邀请。延:迎接、邀请。细细品味既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。(渔人)出来后,找到他的船,就沿着旧路(

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