2017年高考备考会1

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1、2017年高考备考会主讲人：武汉六中周东方2016年高考试卷分析分享六中英语备考体会2017年英语高考展望2016年英语高考试卷分析高考1.稳定中发展，稳中求变，稳中求新2.试题难度基本稳定在0.55左右。3.重点考查学生分析问题的方法和解决问题的能力。高考新亮点阅读理解：阅读理解题中出现了最近几年没有考查的主旨大意题，使整个阅读考查点更为全面。另外，阅读理解题中并没有出现常设的科普文阅读，明显难度上有所降低。语法填空：2015年考点分为：提示类词语7题，非提示类词语3题，但今年全国卷III的提示类词语6个，非提示词4个。由此可

2、见，提示类词语和非提示类词语也不是一成不变的。七选五：为科技类话题说明文，有别于常见的叙述类说明文。听力2016年试题总体难度与2015年持平，总体表现为：1.语速与2015年大体持平2.录音稿总词数落差不大3.语音：美音（没变）4.录音人：Kris,Laura（没变）。年份理解主旨和大意获取事实性的具体信息对所听内容作出简单推断立即说话者的意图、观点和态度2015年110632016年11342Text1Text2Text3Text4Text5Text6Text7Text8Text9Text102015年时间天气开会观点日常生

3、活旅游饮食工作家庭生活伦敦茶叶贸易中心2016年生日礼物坐公交车打电话在饭店日常生活工作学校生活预定酒店度假大学毕业生求职就业状况问题词whatwhichwherehowwhywhosewhenwho2016年1202220112015年120321011阅读理解阅读理解变化：1.阅读理解题中出现了最近几年没有考查的主旨大意题，使整个阅读考查点更为全面。2.阅读理解题中并没有出现常设的科普文阅读，明显难度上有所降低。3.长难句和优美的经典句子、谚语等的增加也是这几年高考英语阅读理解的一大亮点，在今后的高考阅读试题中仍将继续保持这

4、种态势。年份总题数体裁A篇B篇C篇D篇2014年I卷15应用文记叙文议论文记叙文2015年I卷15应用文记叙文说明文说明文2016年I卷15说明文议论文记叙文说明文年份总题数题型细节理解推理判断主旨大意词义猜测观点态度2014年I卷15580112015年I卷15840122016年I卷15112110根据上述表格可知，题目设置主要以细节理解和推理判断为主，兼顾词语猜测题和主旨大意议题以及作者观点态度题等（但今年高考阅读理解没有涉及到观点态度题，去年为2题）。同：选材地道，贴近学生实际，体裁多样。在选材上保持了知识性、趣味性强，

5、信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。5篇文章按难度渐进排列，阅读总量1800-2000词之间，细节理解题多于推断题试题数量。异：15年阅读选取了两篇记叙文，一篇应用文和一篇议论文；细节理解题和推断题居多，未考查主旨题。16年阅读选取了三篇说明文和一篇记叙文；细节理解题居多，其余题型略有涉及。七选五题型特点文章一般采用议论文或说明文，自该题型在新课标卷中出现以来均采用说明文。2016年I卷为叙述类说明文，主要介绍三种主要的密码解密方法。2015年I卷标题为Bui

6、ldingTrustinaRelationshipAgain,II卷没有标题，介绍为参加马拉松比赛进行训练注意事项。试卷名称体裁题干词数选项词数设空位置短文标题2014年I卷指导性说明文227831段首4段中无2015年I卷指导性说明文235772段首3段中有2016年I卷描述类说明文1961011段首4段中无能力要求（1）分析短文篇章结构：分析篇章结构、把握全篇文脉是解题的关键。语篇通常由段落构成，所以分析篇章结构包括两个层次：一是分析段落之间的层次，也就是语篇层次；二是分析每个段落内部的层次，即句际层次。尤其是选项与前（后）

7、句之间的逻辑关系，是确定答案的主要依据。（2）辨别语境线索：语境线索主要指反应上下文关系的衔接手段，如篇章结构、词语重现、逻辑、连接等。语境线索包括：原词再现，逻辑关系，连接关系等keywords。命题趋势（1）多为指导性或描述性说明文，文长在200词上下，挖空密度均匀，所设题位置根据文章的需要设置，无绝对的段首、段中、段尾个数上的约定。（2）选材突出实用性、知识性、服务性。话题常见，语言朴实，语句多样化。文章注重层次性和概括性以及过渡性，使得设题可控、有效度。完形填空年份/卷类文章体裁文章题材2016年I卷记叙文乐于助人201

8、5年I卷记叙文乐于助人2014年I卷记叙文兴趣与厌倦情绪年份短文长度阅读总量考试时间语速要求平均间距2016年I卷2534451522.212.652015年I卷2533331522.212.652014年I卷2513421522.812.5年份动词（短语）名词