怎样提高教师教学技能

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1、教学论文《怎样提高教师教学技能》（河南省安阳市内黄县）单位：内黄县中召乡第一初级中学姓名：张彦房联系电话：13213251938电子邮箱：zzyz7315122@126.com怎样提高教师教学技能内容摘要：要想顺应时代潮流之发展，提高自己的教学技能，真正作一个合格的人民教师，首先要热爱教育事业，勤练基本功，然后从各种渠道多学习积累专业知识，认真备课，并做好教学反思。教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。它即包括在教学理论基础上，按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能，也包括在教学理论基础上因

2、多次练习而形成的，达到自动化水平的高级教学技能，即教学技巧。教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有积极的作用。教学是促进学生发展的主阵地，学生知识、技能的掌握，思维能力的培养，以及个性的发展都有赖于教师较高的教学技能。作为教师如何提高自已的教学技能，我觉得应从下面几个方面入手：一．倾注爱心，不竭动力。“万事德为先”。做教师，教书育人尤为如此。师德是教师的灵魂，教师具有良好师德修养是干好教育工作的前提。而爱心是师德的核心，拥有热爱工作、热爱学生的心，就是具有了良好的职业道德。只有在爱心的基础上，教师才会投入他的全

3、部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。只有爱岗敬业的教师，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家培养出合格的人才。因为只有教师满载着对学生的爱，我们才能去关心、体察学生，才能竭诚地为学生服务，并尽全力地作好各项工作。同时，教师对学生的爱，还是一种重要的教育手段和强大的教育力量，是打动学生心灵和通向其内心世界的桥梁，并能转化为他们积极向上的精神动力。老师从自己对学生的关怀行为中，除了体验到教师职业的意义，更进一步体验到了教师职业的成就感，这一切都将成为鼓舞教师献身事业的内驱力

4、。 二、练基本功，跟上时代教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，它是教师综合素质的重要表现。它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教学和教育工作的基本功。教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。如果说教学是技术加艺术，那么这种技术和艺术主要表现在教师课堂教学的基本功上面。它是教师素质的重要表现，也是教学成败的关键。过去所说的教师基本功，无非是三字一画一话（钢笔、毛笔、粉笔字和简笔画、普通话）和学科基础知识、口头表达能力等，再加上一些专业学科的基本功（音乐、体育、美术等）。随着时代的发展，教师基本功的含义越来越广，教

5、师基本功包括的范围越来越大。除了以上这些还包括管理组织能力和现代信息技术的掌握和运用。掌握过硬的基本功，不仅是课程改革的需要，也是教师自身专业发展的需要。“工欲善其事，必先利其器”，作为教师应该练就过硬的教学基本技能，才能跟上时代的发展，才能让课堂教学效果事半功倍。三．拓宽知识，厚积薄发。俗话说：“授人点滴，当有满怀”。教师的职业特点要求教师必须不断拓宽知识视野，除了具备本学科坚实的知识基础和扎实的教学基本功，还要广泛涉猎其它领域的重要知识。教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下、游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重

6、任。尤其是现代社会的发展，使新知识、新观念、新理论不断涌现，教师几乎每天都面临着一个新的世界，只有不断勤奋上进，把学习当作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能适应时代要求。陶行知先生在半个世纪前就说过："做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。"每一位教师都应不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教

7、学模式。对"教学自我"进行不断总结和锤炼，形成有自己个性风格的教学艺术。四、做好听课，择善而从孔子曰：“三人行，必有我师焉”。教师在长期的教学工作中，都会逐渐形成一套驾轻就熟的教学模式。假如教师不注意根据新的教学要求进行调整，不积极地与他人交流或向他人学习来完善自我，那么随着时间推移这套原本适合教学需求的教学模式，就会模式化、僵化而失去活力。那么，如何避免这种情况，怎样才能不断地提高教学水平呢?方法固然有很多，但听课不失为一种有效的办法。通过听课，了解学习别人的方法，补充完善自己；通过听课，改善自己的弊端；通过听课，创新自己的理论体系。教师在听课中有

8、意无意地接受来自同行的信息，不断完善自己的工作计划。不同的教师，加工教材、教学方式、启迪学生思维的方法不尽相