题目长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学副校长刘发英开

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1、题目：长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学副校长刘发英开展网络助学，点燃了贫困山区农村的求学之梦，请你结合自己的实际，谈谈我们怎样以刘发英为榜样，践行我们教学辅导人员、教育管理人员关爱学生的职业道德，为长阳民族教育的改革与发展贡献自己的力量。教育就是服务学生总是牵挂我在教育战线工作近35年了，当过班主任、教科室主任、教务员、校长、党支部书记、工会主席、教育辅导员、教育组副组长。任教过小学语文数学、思品等课程。可以说一直在教育领导岗位。1986年秋季进原津洋口镇教育组工作15年，2001年撤乡并镇来到现校任教思品课、担任过教务员、教科室主任、党支部书记、工会主席

2、，现在成了教辅人员。由76年任民办教师，在生产队每月记26个工日，只发6元生活费并纳入集体食堂，就是记工分按分值记报酬。暑假教室开会还要借钱才加学习。77年恢复高考我进了师范学习，成为了正式公办教师。一、不计个人得失，服务教育大局我80至86年8月在小学任教，当过班主任、教导主任、校长，任教过语文数学。在县教研室教研员的指导下实验过邱学华“小学数学尝试教学法”的探索，在80年代全县“一堂好课”教学竞赛中受到过荣誉奖的。在原津洋口教育组工作期间，可以说是一个工作任劳任怨、勇于吃苦深入学校。原服务区44个教学单位，下乡到校就是一周吃住在校，步行或骑自行车，更没

3、有电脑办公，遇到急事急办的都得骑车来往。普九验收期间几乎双休都在学区级办公。什么巫岭山、天齐、黄岩、咬草岩、扫盲到户都去过，可以这样说，是一个“普九”工作的牺牲品，为别人荣升做垫背的人。也是现代社会老实人中的“老实人”。2001年3月5日被调入津洋口小学，开始从拿起刷子为梯间划左右分界线开始，干过教务员，开始接触并学习使用电脑，到后来能办公，可以说这是我终身受益的好事。二、教育就是服务，学生总是牵挂由管理教师到再上讲台，以娃娃们打交道正是新课程改革，实施素质教育的开始。我任教思品课，经常带学生走出校门搞参观、蹬山、野炊，还主动与县博物馆联系，参观长阳历史发

4、展、巴土发文化源地、长阳人化石，为学校拍摄了许多社会实践图片。课堂上注重收集历史资料制作课件，丰富学生的知识面，课堂上以体验生活、让学生现场模拟表演做了不少。就在任学校党支部书记期间，以抓师德教育为契机，（2007年春季）提倡关心学生不仅要关心他们的学业，更要关注他们的成长环境。当时学校是走读制，有很多学生来自周边村级学生，为了让老师们体验一下学生上学放学来回的艰辛，到底来校最远的学生要走很长路。于是就组织了“走进学子家，唱响和谐歌”的家访行动。顶着炎热的太阳，走访了离学校十多里开外的菖蒲溪和邓家坝村走读学生的家庭。一路上，老师与学生一边交流每天上学的艰辛

5、，一边考察学生上学途中的危险路段并现场指导学生如何避险，还一边畅谈农村人民生活变化的大好景象。返校路上，有的老师磨破了脚皮，但咬紧牙关，坚持不乘车，穿着袜子走回来。青年教师张晶晶深有感触的说：“我长了这么大，走这么长的路今天还是第一次，这些学生早出晚归天天如此，真是不简单！”老年教师赵毓新说：“现在城区许多老师上班都是“两点一线”，对农村的变化不是很了解，但要建设和谐校园，是离不开社会大环境和谐的，因此象这样的活动就开展很好。”活动结束后，全体老师有一个共同感受：这次活动既是一次深入农村田间地头与社会、家长联系、沟通的家访活动，也是一次磨炼毅力、锻炼体魄的

6、踏青健身活动，还是一次了解农村、农民致富奔小康的调查活动，更是一次通过感受农村孩子读书的艰辛，而深深体会到为人师的那份历史责任的具有实效性的教育活动!活动后学校召开了“三困生”“留守生”谈心活动，建立了师生联系卡。去年10月30日，我参与了学校领导班子成员一起走访了服务区且在校寄读的巫岭山学生12个家庭，坐车上坝、搭船靠山、登山到天堂似的巫岭山就上午9点多了。沿途走访了一整天，晚上8时才回家。这次走访，我体会到学生读书够苦的：一是交通不便，家里大多是爷爷奶奶护理孩子；学生周五下午3点离校回家还不能耽误，小心摸黑；二是富裕不起来，山大人稀、学生寄读生活费、车

7、船费都是靠父母在外打工或者是大人背扛出售的山货土产挣来的钱抚养的；三是父母智商有问题，婚姻就难于维持的家庭，就更有难以让孩子受完九年义务教育的嫌疑。“课内比教学，课外访万家”活动的提出，是新形势课程下的又一办学理念的体现，是学校工作面向社会、家庭、学校教育整合的又一探索方式。“课内比教学，课外访万家”活动的形式与内容要灵活多样，目的只有一个，就是让教师课内有效地“教好书”，学生掌握必备的基础知识和能力的开发；课外教师要了解社会、家庭背景，根据不同学生的成长坏境和个性，获得全面发展的引导。学生是老师的牵挂，有牵挂才有因材施教，有因材施教才有不同程度的发展。“

8、英子姐姐”的精神是我们县广大教师在平凡岗位上无私奉献、乐于助人精神