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时间：2019-06-18
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1、数学广角——植树问题麻山区英林学校牛作奎学习目标1、通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会植树问题的模型思想。2、提高探索解决问题有效方法的能力。3、尝试用植树问题的方法来解决实际生活中的简单问题，培养解决实际问题的能力。情境导入户外春色分外娇，一株杨柳一株桃。平湖周长二公里，四米一株都栽到。漫步湖畔红绿色，可知桃柳各多少？植树问题的题型1、一条路线上两端都植树时：棵数=间隔数+12、一条路线上两端都不植树时：棵数=间隔数-13、封闭路线上的植树问题：棵数=间隔数4、正方形四周上植树的问题：总棵数=（每边植树的棵数-1）×45、正方形四周和内部
2、平均植树的问题：总棵数=每边植树的棵数×4
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