一年级认识平面图形导学案

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1、一年级（上）数学《认识平面图形》导学案备课人：薛小丽学生姓名：学习目标：1、通过观察、操作，初步认识长方形、正方形、圆和三角形，知道它们的名称，会辨认这几种形状的图形。2、通过数学活动，培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念重点：直观认识长方形、正方形、圆和三角形几种形状图形。难点：从物体表面抽象出平面图形。学习流程：一、自主学习动手操作，认识平面图形1、找一找，摸一摸每个物体的面长方体正方体圆柱体三角板2、观察课本第34页上面的主题图，你能用他们的方法画出上面每一个物体的表面吗？3、观察课本第34页下面的表格图，平面图形有（）、（）、（）和（）。4、找一找你身边哪些物

2、体的面是这些图形。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）１．说一说你画的图形的名称。（）（）（）（）2、摸一摸这些平面图形，看看有什么感觉。3、完成课本第35页的“做一做”第2题。三、过关检测：1、数一数。有（）个；有（）个；有（）个；有（）个。2．我知道。（用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈出来。）3、把“□”涂上红色，把“”涂上黄色，把“△”涂上黑色。4、你会数吗？()个()个()个四、总结评价：今天的学习，我学会了，我在方面表现的很好，在方面表现的不够。