新外研版八年级英语上册M12—Unit1

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1、查汗淖尔学校师生共用教学案年级：八年级科目：英语执笔：李娜审核：刘金兰内容：Module12Unit1课型：新授课时：1总案数备课时间：2013/12/授课时间：2013/12/学生姓名：学习目标知识与技能1.掌握重点词汇：break，stairs，medical，imagine，trouble，lift，drop，cover；2.能够辨认和掌握句子中的重读；3.能够听懂谈论急救话题的听力材料；4.能够谈论突发事故以及应该采取的相应措施过程与方法通过听力练习了解课本中的对话，熟悉相应词汇情感态度与价值观1.了解世界各地应对突发

2、事故和灾难的方法和措施；2.冬季安全教育学法指导“读·议·展·点·练”相结合学习过程一、自主学习Ⅰ.基本词汇1.________________adj.破碎的2.________________n.玻璃3.stairsn.________________4.aidn.________________5.________________adj.医学的；医疗的6.________________v.想象；设想7.________________n.底部；下端8.________________adj.有毛病的；错误的adv.不正确

3、地；错误地9.________________n.问题；烦恼；困难10.________________v.举起；抬起；提起n.电梯11.harmfuladj.________________12.________________v.使落下；投下13.trainingn.________________14.coverv.________________Ⅱ.基本词组1.firstaid________________2.medicalhelp________________3.inpain________________4.在

4、……的底部________________5.制造噪音________________1.做……有困难________________2.liftup________________3.makesure________________4.shoutforhelp________________Ⅲ.基本句型1.让我们设想一次意外。____________________anaccident.2.他可能很疼。He____________________inpain.3.首先，查明他怎么了。Firstofall,__________

5、__________what’swrong__________him.4.但是他可能很难听到你说话或者和你说话。Buthecould______________________________youorspeakingtoyou.5.那是多么好的建议，以至于你一定会是一名好医生。That’s__________goodadvice__________youcouldbeagooddoctor.二、合作探究Ⅰ.词汇拓展brokenadj.破碎的，残缺的。broken在句中既可以作定语，修饰名词，又可以直接作表语。【知识拓展】br

6、eakv.破坏，打破breakawayfrom…逃脱……breakdown停止运转，出故障break的短语breakinto强行闯入breakout爆发breakthelaw违反法律glassn.玻璃。【注意】“玻璃”是不可数名词。asheetofglass一片玻璃【知识拓展】glassn.玻璃杯，此时glass是可数名词，意为glasses。imaginev.想象，设想。【固定搭配】imaginedoingsth.设想做某事imaginesb.doingsth.设想某人做某事【知识拓展】imagination是imagine

7、的名词形式，意为“想象”。troublen.问题，烦恼，困难。【固定搭配】trouble的相关短语getintotrouble遇到困难trouble的短语lookfortrouble自寻烦恼havetroubledoingsth.做某事有困难【知识拓展】troublev.使忧虑，使烦恼，使苦恼。harmfuladj.有害的。【知识拓展】1.harmful的反义词是harmless，表示“无害的”；2.harmn.伤害，损害，是不可数名词。v.伤害，损害。dropv.使落下，投下。【注意】drop是重读闭音节，现在分词和过去分词

8、分别为dropping，dropped【知识拓展】1.dropv.放弃。2.dropn.滴，水珠，是可数名词。dropsofrain雨滴coverv.盖，盖上。【固定搭配】coversb./sth.with…用……盖上某人/物【知识拓展】covern.盖子；封面；封皮。the