小数的意义和性质的整理和复习

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1、小数的意义和性质整理和复习内黄县第四实验小学李岩小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数：求一个小数的近似数意义读写法基本性质大小比较小数点位置移动引起小数大小的变化单、复名数互化求近似数数的改写小数的意义和性质（一）小数的意义和读写法知识点：1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.0012、每相邻两个计数单位间的进率是10。练习题：说出下面各小数的意义0.50.050.005意义:0.5里面有5个0.10.070.312.915.705（二）小数的性质和移动知识点：1、小数的末尾添上”0”或去掉”0”,小数的大小不变练习题:（1）、不

2、改变数的大小,下面数中的哪些”0”可以去掉,哪些”0”不能去掉?为什么?5.90米0.80元500米7.80元2.70米0.01元600米50.20米在小数中可以去掉的”0”是末尾的00.103019.00050.0801.0900.300.0700700.09020.50（3）不改变数的大小,把下面各数写成三位小数：0.5=8.08=3=.0.5008.0803.000（2）化简以下小数：知识点：2、小数点向右移动1位,小数就扩大到原数的10倍移动2位,小数就扩大到原数的100倍移动3位,小数就扩大到原数的1000倍小数点向左移动1位,小数就缩小到原数的1/10移动2位,小数就缩小到原数

3、的1/100移动3位,小数就缩小到原数的1/1000练习题：0.35()到原数的()倍3.5扩大10()缩小到原数的1/100.006扩大到原数的100倍0.6缩小到原数的1/100知识点：3、小数的大小比较比较两个小数的大小，先比整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；……练习：把下面各数按从小到大的顺序排列起来6.39663.966.7636.63766.73（三）小数与名数互化质量单位：吨、千克、克长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米人民币单位：元、角、分高级单位低级

4、单位×进率÷进率方法1.481.38千克＝（　　）千克（　　）克1480克＝（）千克3.09千米＝（3）千米（　　）米5.09千米＝（　　）米3809015090练习题（四）小数的近似数和改写求下列各数的近似数。（1）7.343≈（）（精确到百分位）（2）7.98≈（）（精确到十分位）（3）51.92≈（）（保留整数）方法看下一位四舍五入改写成“万”或“亿”作单位的数:1、分级；2、在万位或亿位右边点小数点；3、去掉小数末尾的0；4、写上“万”字或“亿”字。1、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数207500=（　　　）≈（　　）7300=（　　）≈（　　）2、改写成用“亿”作单位的数

5、，并精确到百分位。643200000=（　　　）≈（　　）57900000=（　　　）≈（　　）20.75万20.8万0.73万0.7万6.432亿6.43亿0.579亿0.58亿练习题