《小数的意义和性质》整理和复习

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1、人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质整理和复习灵宝市焦村镇东村小学屈春芳1、通过复习，我能加深认识和理解小数的有关知识，构建小数的知识结构，梳理本单元的知识脉络。2、我能运用小数的知识解决实际问题。3、我能在合作交流中体会到学习的乐趣。学习目标四名学生身高和体重统计表姓名身高体重cmm复名数kgt8/9/20211、把老师提供的信息填写在表格中适当的位置。2、运用你学过的知识，把其余的空格填完。知识运用我最强（1）讨论：完成这个任务用到了那些知识？8/9/2021读一读表格中的小数，选择一个小数在小组内交流:每个

2、数位上的数表示的意义。知识运用我最强（2）组内交流：怎样读写小数，小数的意义8/9/20211、把表格中的两位小数改写成三位小数。2、写出表格中三位小数的近似数（精确到百分位）知识运用我最强（3）汇报：以上两题运用了那些的知识？8/9/2021把这四位同学的身高和体重分别排排队。（按照自己喜欢的顺序）知识运用我最强（4）交流：这道题用到了什么知识？8/9/20218/9/20218/9/20218/9/2021●灵宝占地面积是3011平方千米；(改写成“万”作单位的数，保留一位小数)●灵宝人口大约727700人；（改

3、写成“万”作单位的数）●灵宝年产苹果1239900000kg;（改写成“亿”作单位的数，保留两位小数）组内交流：改写和求近似数的方法知识运用我最强（5）8/9/2021游戏规则：每组数字的位置不变，只移动小数点（每个位置只能移动一次），比一比，哪个小数大。小数点的游戏交流：小数点的移动引起小数怎样的变化？开心消消乐一个两位小数保留一位小数后是5.0，原小数可能是几？（）≈5.0可能是4.95、4.96、4.97、4.98、4.99、5.01、5.02、5.03或者5.04猜数游戏开心消消乐梳理知识脉络知识树形式小数的

4、意义和性质小数的意义和性质向右移动扩大向左移动缩小小数的意义和读写法小数的性质和大小比较小数的移动引起小数大小的变化小数与单位换算小数的近似数意义读写法性质比大小高变低乘进率低变高除以进率求近似数改写大括号形式小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十个十分之一百分之一千分之一万分之一…表格形式文字叙述形式你还有什么要提醒大家8/9/2021（1）0.05里面有5个。()（2）3.007保留一位小数是3.0。（）(3)0.1000大于0.0999。（

5、）（4）按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最大的三位小数是5.204。()×√√课堂检测1、我能辩√课堂检测嫦娥一号重2.35t。2.35t=()kg天安门广场占地面积大44公顷。44公顷=（）km22011年我国的入境旅游人数达到了1.3542亿人次。1.3542亿人次=（）人次马里亚纳海沟最深处达11034m。11034m=（）km23500.4413542000011.0342、我能填（一）课堂检测2、我能填（二）0.2525扩大到原数的（）倍30.53.05缩小到原数的（）0.001扩大到原数的100倍1

6、5.30.153缩小到原数的（）（）1000.111003、用100kg大豆可以榨出13kg豆油，1t大豆可以榨出多少吨豆油？课堂检测方法一：1t=1000kg1000÷100=1013×10=130（kg）=0.13t方法二：1t=1000kg13÷100=0.13（kg）0.13×1000=130(kg)=0.13t答：1t可以榨出0.13吨豆油。8/9/2021谈收获