心理咨询师二级论文写作参考(必读)

心理咨询师二级论文写作参考(必读)

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时间:2019-06-18

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1、二级心理咨询师论文撰写-参考资料一、论文要求概要1、论文选题   论文采取考生自选题方式。选题应根据国家职业标准要求,参考培训教程,同时结合考生所在单位或有关行业实际工作情况自行拟定。2、论文撰写要求(1)必须由考生独立完成,不得侵权、抄袭,或请他人代写。(2)如无特殊说明,论文字数原则上职业资格二级不少于3000字(3)论文所需数据、参考书等资料一律自行准备,论文中引用部分须注明出处。(4)论文一律采用A4纸打印,一式5份,并要求提交电子版。(5)论文内容应做到主题明确,逻辑清晰,结构严谨,叙述

2、流畅,理论联系实际。3、论文格式要求(1)论文由标题、摘要、关键词、正文、注释及参考文献组成。论文从标题到参考文献的内容以及文档的页眉、页脚等部分一律不出现考生的基本信息(例如:姓名、身份证号、所在单位、准考证号等),一经发现按违规处理。(2)标题即论文的名称,应当能够反映论文的内容,或反映论题的范围,尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。(3)摘要应简明扼要地概括论文的主要内容,一般不超过300字。(4)注释是对论文中需要解释的词句加以说明,或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一

3、律采用尾注的方式(即在论文的末尾加注释)。(5)论文的末尾须列出主要参考文献的目录。(6)注释和参考文献的标注格式为:   1)图书:按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。   2)期刊:按作者、篇名、期刊名称、年份(期号)、页码的顺序标注。   3)报纸:按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。   4)网页:按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。4、论文提交要求考生需同时提交电子文档和纸质文档。电子文档(word格式)以姓名加身份证号命名。纸质文档采用A4纸打印,一式

4、5份,一律装入文件袋并贴封,文件袋封面格式和论文封面格式见附件1和附件2。7二、论文内容具体要求1-案例报告(一)案例报告内容(需全面呈现八大内容)一、一般资料包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。二、主诉和个人陈述问题发生发展过程,求助原因(主诉=症状+时间,不超过25个字;个人陈述要用第一人称,注意详略得当。)三、观察和他人反映心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况四、评估与诊断包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据五、咨询目标的制定具体目标、最终目标

5、、近期目标与长远目标。六、咨询方案的制定咨询方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等七、咨询过程咨询阶段的划分,各阶段的任务与完成八、咨询效果评估求助者自评、咨询师评价、他人评价、社会功能评估、心理测验(二)案例报告撰写作-注意事项A、标题:应当能够反映文章的内容,尽量做到简短、直接、贴切、醒目和新颖。□建议平实一些,不必在新颖上做文章;□不要超出咨询师工作范围;□不要出现“一例”等字样;□问题要具体,避免写“一般心理问题咨询案例报告”之类的笼统标题。B、摘要:应简明扼要地概括文章的主要内容,一般

6、不超过300字。C、正文(包括八大部分):一、一般资料(1)人口学资料(2)个人成长史(3)精神状态:不要写无法了解的状态(4)身体状态(5)社会功能(6)心理测验结果n作为典型案例,以上所有内容都应包括;n注意心理测验的使用。建议使用SAS、SDS,或SCL-90n个人成长史:出生情况、是否顺产;童年生活、父母情感、教养方式、教育中的挫折、疾病、与成人关系、与同伴关系;青年期挫折、朋友、爱情、崇拜者等(参照心理咨询师3级教材)。二、主诉和个人陈述:包括问题发生、发展过程和求助原因。(1)主诉=症

7、状+时间,共不超过25个字(2)个人陈述要用第一人称,注意详略得当。7三、观察和他人反映:包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。四、评估与诊断:包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。(1)评估:确定求助者心理、生理、社会功能哪些方面出了问题?表现程度如何?引发问题的关键点和原因是什么?确定是否属于心理咨询师的工作范畴。(2)诊断:非常关键,注意依据可靠,逻辑严密,关系论文命运。注意案例的选择:一般心理问题、严重心理问题、神经症、精神问题的巩固和康复。(3)鉴别诊断:不要千篇一律,注

8、重与相关问题的鉴别。诊断写作要求:诊断要清楚地表明是什么心理问题,占一行如:一般心理问题“考试焦虑情绪不良”一般心理问题“离婚后情绪不良”一般心理问题“新生环境适应不良”n注意:诊断的结论要与论文的标题相同诊断依据:依据什么标准进行的诊断(参考《三级技能》第26页)如:“症状学”标准一般心理问题的诊断标准严重心理问题的诊断标准心理测验的结果鉴别诊断的写作要求:分别简要列出需鉴别的疾病及主要依据。精神病的鉴别重性心理问题的鉴别从其它相关病症角度考虑并鉴别分析与案例症状无关的不要进行鉴

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