小说阅读之环境描写复习简案正稿

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1、小说阅读之环境描写复习简案执教:黄思德一、复习目标1、了解小说环境描写的相关考点及常见题型2、掌握环境描写的解题方法3、掌握答题的技巧,从容应对高考二、经典回顾1、(2011·江西卷)阅读下面的文字,完成16-19题。晚秋【亚美尼亚】埃·格林秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他……一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。16.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。(4分)【答案】(1)反衬瓦萨卡心情烦闷,处境凄凉。(2)照应标题(或渲染氛围)【解析】景物描

2、写主要有以下几个作用:①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景②渲染气氛,烘托人物心情③展示人物性格④推动情节的发展⑤借景抒情,情景交融⑥照应标题。2、(2008·浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的题。乌米(俄)阿·马·高尔基⑤乌米坐在门旁的石头上,她的身材匀称颀长,白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸,已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆,年久失修的半塌的土屋,在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶,以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海,所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上,有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去,它们那五颜六色的屋顶,酷似一个

3、被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声,还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静,只有淙淙的溪水,伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。19.指出第5自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。(5分)【答案】手法:①衬托(以动写静,以景衬人),②分层写景,远近高低结合。作用:①烘托出肃穆静谧的气氛,②突出乌米孤独无助的处境,③暗示人物的命运。【解析】本题考查小说中环境描写(景物描写)的艺术手法及其作用。解答时,要结合我们所学过的相关知识,再联系小说的具体内容作细致的分析。三、考点透视小说

4、的环境描写是小说阅读考查的重要方面。从高考卷命题来看,发现小说在考查环境描写方面的特点如下:1、环境描写分自然环境描写和社会环境描写,重点考查自然环境描写。2、环境描写题选材的切入口较小,一般为一段文字,有时对散见于小说的环境描写文字作综合性考查。3、环境描写题题型具有综合性,它往往将描写手法和作用,或者描写的环境特点和作用综合考查,重点是分析环境描写的作用。环境是小说的三要素之一,环境描写是小说重要的描写手法。小说的环境分自然环境和社会环境。自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等,社会环境包括小说人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系。它们为人物的活动和情

5、节的展开提供了特定的背景。理解小说中环境描写的手法和作用,对全面准确地理解作品的内容、感受和领悟小说的艺术之美,有着极其重要的意义。四、重点突破自然环境描写的作用主要有:①渲染故事气氛。②烘托人物形象。③推动情节发展。④暗示社会环境。⑤深化作品主题。五、小试牛刀1、(2010·安徽卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。⑦那山也正在春时里,半山的松树,半山的草坡,半山的闲石。春阳暖融融的,温意无尽,枯茎里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力,生命的趣味浓厚,又鲜活不尽。1、请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。【答案】特点:采用白描手法,描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的

6、景象。作用:衬托罗永才渐趋温暖的心理感受,暗示人物心理转变,推动小说情节发展。【解析】景物描写往往是小说中主人公情感的延伸,以此来借景抒情。要概括景物特点,关键在于看描写什么景物对象或其哪一个侧面,其次看这些景物的共同特征,特别注意动词和形容词,然后再归纳。文中画线句,那山是春时的;那春阳是暖融融的;那枯草是冒出青青的芽子的;并且那芽子是鲜活的,是有生命张力的。所以这些景物共同的特征是有生机,有活力,生机盎然。“春阳、温意、青青的芽子、张力、鲜活”等词描绘了一幅温暖的景象。景物的作用主要考虑景物对情节的作用,对人物心理的作用,对人物性格塑造的作用,对小说主题的作用等方面。文中景物

7、对情节的作用是该景为下面罗永才心理变化提供动力,生机勃勃的景物唤醒了罗永才的生命意识,对情节发展起推动作用。对人物的作用是一方面烘托了罗永才此时的颇不宁静的心理,另一方面春天生机勃勃的景象让他有所启发,对罗永才后来的心理转化起关键作用。对主题方面的作用主要暗示了生命有厚味,生活有春意;人要达观地看待世事,要乐观地看待生活。2、(2010·江苏卷)阅读下面的作品,完成后面的题目。溜 索阿城万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来

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