2013年双研会议论文-论点和语言

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1、2013年议论文阅读考点归纳及复习建议范红英全红姝张翠仙2013年中考议论文论点和语言二外附中范红英2013年《考试说明》中与议论文相关的要求1、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。2、理解文章段落之间的关系，理清文章思路。3、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。4.阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。结合《课标》可以看出对议论文的要求整体感知能力筛选信息能力概括要点能力形成解释能力鉴赏评价能力考查的能力1.正确把握、理解文章的论点。2.准确掌握文章的论据，并发现观点和材料之间的关系。3.了解常用的

2、论证方法及其作用。4.理清文章的论述层次，并分析论证的过程。5.体会议论文语言的严密性和鲜明性。议论文的知识点1．了解作者论述的问题，准确判断或概括文章的中心论点。2．理解观点与材料之间的关系，理解议论文中材料的作用。3．分析论证思路（论证过程），理清议论文的结构与内容。4．结合语境理解词语、句子的含义及其作用。5．联系文本或生活，对文中的观点或材料有自己的思考判断。近年来议论文阅读考点梳理议论文的概念议论文的三要素议论文的语言论据对议论文知识的梳理论点论证议论文的概念对议论文知识的梳理议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑

3、推理来阐发作者对事物的看法、主张，或批评别人的观点、意见的文章。论点对议论文知识的梳理1.论点的数量以及论点和分论点的关系2.论点的形式3.论点的位置4.论点的呈现方式5.归纳提取文章论点的方法6.常见题目类型是作者对所论述的问题所持的见解和主张，是文章阐述的中心问题，是议论文的灵魂。论据对议论文知识的梳理论据是作者用来证明论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和根据，是文章的主体。1.论据的分类2.论据和观点之间的关系3.论据的要求4.论据间的关系5.常见题目类型论证对议论文知识的梳理论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。目的在于揭示出论点和论据之间的内

4、在逻辑关系。1.四种论证方法及其作用2.论证过程3.论证的类型4.论证的基本结构层次5.常见题目类型议论文的语言对议论文知识的梳理议论文的语言准确、严密，有着强烈的的逻辑色彩。把握议论文的语言特点领会作者遣词造句的匠心，是读懂议论文的关键。关于论点关于议论文语言关于拓展感悟议论文阅读分项训练策略关于材料和观点关于论证过程常见的题型1.本文的论点是什么？2.文章是怎样提出论点的？议论文考点（一）中心论点1、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。确定中心论点的几种方法直接找论点自己概括找论点论点是标题论点出现在开头论点出现在中间论点出现在结尾开宗明义的通过各种方式引出的根据位置根据论题根据标

5、志词根据语言形式对论题所持的明确主张的陈述句然而、可见、由此观之、当然、总之、启示等完整的表肯定和否定的陈述句根据论据和论证因为材料都是围绕论点来写的，阐释性文字很重要。议论文考点（一）中心论点标题的类型确定中心论点的几种方法1.论点型2.论题型3.文学型议论文考点（一）中心论点1.标题即论点【例1】（2012朝阳九上期末）《人不炼，不成器》【例2】（2012海淀2模）《善言是一种美德》【例3】（目标108页）《成大事者须关注小节》【例4】（目标110页）《战胜残缺拥抱美丽》【例5】（2013门头沟期末）《给自己一分希望》确定中心论点的几种方法议论文考点（一）中心论点即使标题是论点，在文章

6、中同样可以找到完整表述中心论点的句子。人不炼，不成器①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。【事例引导】(13年朝阳九上）《人不炼不成器》(论点)根据标志词找题目和文章第一段的语言都可以是论点开头运用比喻说理引出论点善言是一种美德①生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实，想营造愉快、真诚的谈话环境，是有基本的规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受

7、，而且能使人获益。荀子说：“与人善言，暖于布帛。”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。【事例引导】(12海淀二模）《善言是一种美德》(论点)根据标志词找题目和文章第一段的语言都可以是论点成大事者需关注小节①东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道