学会议论文分论点的设置方法

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时间:2017-12-06

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1、第六讲 学会议论文分论点的设置方法请赏析下面的文章,并指出采用的论证方法和结构。古人云:“满招损,谦受益。”在这样一个张扬浮躁的社会,或许我们每个人都应该谦虚地低头,学会执盈若虚。执盈若虚,需要我们静下心来,孜孜不倦地追求。少年天子顺治,幼龄继位,一统华夏。他没有满足于万民之主的地位,废弛国事,而是埋首丈高书卷,煮字填饥,以至于夜读吐血,最终通晓满汉文化,并提出“满汉一体”的政治主张,巩固了清初尚不稳固的统治,为“康乾盛世”奠定了基础,成一代伟业。在我们生命的早期,我们所做的应该是一点一滴的积累,在一点一滴的收获、一点一滴的充盈中孜孜以求,散发微

2、芒。[品读 佳作]执盈若虚执盈若虚,需要我们在泰山之巅仍能虚怀若谷。“红学痴儒”周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼之中,国学大师季羡林一直认为自己是普通人,杨绛先生从不开作品交流会,永远都是默默地关注社会。伟人毛泽东曾说过:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”即使在常人眼中,我们已经达到众人无法企及的高峰,也应该明白此时要做的,不是躺在高峰上睡大觉,而是清醒地认清自己的位置,坦然地面对这一切,做到虚怀若谷。执盈若虚,更需要我们把每一个顶点当作另一个起点。风靡全球的苹果公司,拥有先进的数字技术和遍及全球的狂热果粉,这与苹果前首席执行官乔布斯谦虚谨慎的创业

3、理念是分不开的。从“iPhone”开始,苹果就不曾停下它锐意进取的步伐,永不止步,永不停歇,“iPhone”1~6S的不断更新,创造了手机销售量一个新的巅峰,却又将这个巅峰作为另一个起点,不断挑战自我,不断锐意进取。可以说,正是这种谦虚的力量,这种永不止步的信念,才缔造出了属于苹果的奇迹。因此,我们也应该如此,梦想不息,就不要停下脚步,不断攀登更高更远更美丽的山峰,我们终究会缔造属于我们的奇迹。牛顿在功成名就后曾说:“对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有发现。”让我们学会执盈若虚,在易于流逝的韶光里,孜孜以求,散发微芒。佳作品评文章在提

4、出“学会执盈若虚”的总论点后,用三个分论点展开了深入剖析。难能可贵的是,这三个分论点,不仅是对总论点的切割,而且整合出了事理的逻辑:“执盈”之后,只有静下心来,孜孜以求,才能登上泰山之巅(分论点一);登上泰山之巅之后,只有虚怀若谷,才能认清自我(分论点二);认清自我之后,只有层楼更上,才能不断创造出新的奇迹(分论点三)。本文给我们的启迪是:能切割,你才能把理说清;能整合,你才能把人说服。本文整体结构采用总分总的形式,内容上主要采用了“引用论证”“事例论证”等方式。一、设置分论点的3种方式(一)并列式设置1.概念分类法——是什么一般而言,一个论点往

5、往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因此,在写作过程中如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是什么”或“什么是A”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。[感悟 写法]【典例1】《谈骨气》的中心论点:中国人是有骨气的。(“骨气”为核心概念)分论点①:骨气是富贵不能淫的品质。分论点②:骨气是贫贱不能移的人格。分论点③:骨气是威武不能屈的气节。【典例2】2014年江苏卷优秀作文《青春永不朽》的中心论点:青春永不朽。(“青春”为核心概念)分论点①:

6、叛逆而求索的青春不朽。分论点②:智慧激发智慧的青春不朽。分论点③:审美有创新的青春不朽。2.因果分析法——为什么因果分析法既是一种论证方法,也是一种设置分论点的具体方法。作为设置分论点的方法,主要是回答原因和目的方面的问题。这里的“因”是分论点,“果”是中心论点,是在中心论点后再来分析达成这个结果的原因。日常生活中,凡条件,就必有主客观之分;凡原因,就必有内外主次之别;凡影响,更必有大小正反之异。如果能根据这样的思路去辨析、思考,那么,即便是再简单的“为什么”,我们也能寻出丰富多彩的答案来。【典例】2014年江西卷作文《探究,路曼曼其修远兮》的中

7、心论点:真正的探究性学习的推广,任重而道远。分论点①:探究之路曼曼,是因为硬件缺乏。分论点②:探究之路曼曼,是因为教育方式“穿新鞋走老路”。分论点③:探究之路曼曼,是因为唯分数至上的高考指挥棒在作祟。(二)递进式设置这种方法,是按“是什么——为什么——怎么样”的思路安排结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什么;②为什么;③怎么样。是前面三种方法的复式组合。当然,也可选择“是什么——怎么样”或“为什么——怎么样”的思路进行。这种方法可以使文章显得思路缜密,内容丰富,但同时也会使文章招来“面面俱到、泛泛而谈、重点不突出、分析不透彻”的责难。因此,运

8、用这种“复式组合法”架构文章时,必须严格遵守“内容有主次之别,处理有详略之异”的原则,并尽量保证在设置分论点的过程中体现这一原则。【典例

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