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2.1_生物与非生物（第1课时）----cjy--2016-10-7

2.1_生物与非生物（第1课时）----cjy--2016-10-7

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1、第一节生物与非生物第二章观察生物学习目标(第1课时）1.识别生物与非生物；2.知道生物的基本特征；1.看书P34、35独学答案：1.生物非生物2.呼吸、生长、繁殖、对刺激作出反应3.B2.作A，P8:T1、2、3、识别生物与非生物的方法是什么？展示生活中的各种生物与非生物生物：具有生命的物体生活中的各种生物与非生物非生物：不具有生命的物体讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？你还能列举出更多的生物与非生物吗？写到书本的方框里展示你能说出生物的基本特征吗？（在不看书的情况下）1能呼吸、2能生长、3繁殖、4对刺激作出反应生物的共

2、同特征：5、生物能遗传和变异生物的共同特征：6、能进化（生物能适应环境和影响环境）生物的共同特征：7、生物基本由细胞构成细胞生物的共同特征：8、生物具有相同的化学成分课堂巩固作A，P8:T4、5、6、7、8、9、11答案：4C、5略、6√××√√、7C、8A、9B、11C狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者的区别。狗对刺激作出的自主反应叫应激性，为了适应环境采取的调控行为；机械狗通过感应器来调节。小组讨论1.第一单元限时做（家长监督签名写上日期时间）2.作A，P8-9剩余的习题

3、；3.校本P8；4.课时特训P24-25，T2、4、5、6、7、9、10、11、125.课时特训P7-14（考试80分以下的重点检查）6.抓一只蜗牛，10月9日实验课上用。作业

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