和谐师生情,温馨班级梦

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1、和谐师生情，温馨班级梦摘要：学生在学校学习，最重要要有一个好的学习环境，而这个好的学习环境要怎样去营造？尤其是小学阶段，正是打基础的时候，养成良好的作风习惯，尤为重要。我们总说，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。在学习之外的，我们的学习环境，班级集体呢？同样的，学生是这个环境的主体，班主任是这个集体的组织者和引导者，在营造好的学习氛围，创建优秀班级方面，班主任起着主导作用。如何管理好班级成为了每个班主任面临的大难题。要管理好班集体，成为一名优秀的班主任，班主任除了要具有基本的专业素养外，还需要具备一些管理技

2、巧。关键词：小学班级管理班主任学生班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动，同时又是充满了育人的科学，它影响着每一个学生在德、智、体、美各方面的健康成长，甚至影响着学生们一生的生活道路。好的班级班风，学习气氛浓厚，学生懂礼貌，纪律好，老师上课心情舒畅，学生作业能够按时完成。良好的班级管理能加速学生发挥潜能，促进学生全面发展。这就要求我们每一位教育工作者，尤其是班主任教师积极探索，寻找好的方法，现就班级管理谈些粗浅看法。一、全面了解学生，处理好师生关系和生生关系了解和研究学生，成为学生的良师益友，充分信任和爱护学生，是做好班主任工作的

3、前提和基础。班主任刚刚接手一个班时，对学生情况不了解，工作起来很被动。班主任必须要尽快熟悉学生，班主任了解学生越多，沟通就越容易，学生也愿意配合。走到学生中去，只有了解了每个学生的缺点和优点，才能在引导学生学习时因材施教、扬长避短、增长知识。同时，作为一名教师，首先要做好表率，好的行为举止，会在无形中影响学生，要知道小学生的眼睛会一直盯着班主任的一言一行，他们会在背后讨论班主任，在心中评价班主任，一旦做的不好，必在学生心中留下不好的印象，使得学生不爱与班主任打交道，这样必定会影响班主任的管理。同时，我们要具有一颗博爱之心。爱心

4、是滋润师生关系的情感源泉，没有爱心，便没有真诚，师生之间的交往没有了真诚，便很难进入到学生的内心世界与其沟通，有了良好的沟通才能使得班级的力量更加团结，进而令学生们能够在一个相对比较愉悦的气氛中认真学习。学生在平时的生活中对班主任有了信任，才会在学习与思想中配合老师，加快进步的步伐。我们在班级管理过程中可以在课余时间多于每一位学生接触4，关心每一位学生的学习、生活中遇到的问题，用心地对待每一位学生，尤其是后进生，后进生的进步，班主任才能轻松地管理好班级。在生活中，我们要与学生保持良好的关系，让他们养成有困难找老师的习惯，但是不

5、能与学生的关系过于亲密，这样容易失去威信，反而不利于班级管理。再者，还要处理好生生之间的关系，班级是学生学习和生活的基本组织，学生之间每天都在一起相处，难免会发生一些摩擦，这个时候，就需要班主任在其中进行协调和管理。独生子女时代的来临给教育提出了新的课题，家长的宠溺和爱护，所以很多学生都有自己的主张和想法，也不爱听老师的话。而且现在整个社会的竞争压力大，父母对孩子的要求和期望都很高，于是学生的压力增大，导致厌学，性格乖戾，爱计较，与同学之间难做到和睦相处等等情况，实在是非常普遍。所以，如何处理好生生之间的关系，当学生出现不良行

6、为时，班主任便要进行制止并对其进行教育。其实，这个跟平时班主任的言行有着密切的关系，班主任平时跟学生建立了良好的师生关系，在处理学生问题时也会比较容易。同时，我们要引导学生学会与同龄人相处，使他们彼此成为好伙伴。而且，班主任还要注意“优等生”和“后进生”的关系，班主任首先要树立平等意识，平等地对待每一个学生，在班级里尽量淡化优生、差生的概念，积极引导学生全面地看待自己和他人，让优等生多看自己的不足和别人的长处，使他们少一分傲气和霸气，比如，我们班的饶俊涛同学，成绩不错，头脑灵活，但是运动方面实在不行，我便经常要他多动，多跑跑，

7、有什么要走动的活儿，都让他去做，也时常提醒他要注意运动和学习齐发展；让后进生多看别人的长处，使他们少一分邪气和怨气，引导他们勇于发现自己的优点，也使他们看到自己的潜能和希望，如我们班的饶有伟同学，虽然成绩不好，但是每次大扫除和劳动，他都特别认真和勤快。有人说过：“一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”只有全方位地关注每一位学生，鼓励认可每一位学生，才能营造一个温馨，和谐的班集体。二、培养优秀的班干队伍，建立良好的班级组织班级没有优秀的领导核心，就没有凝聚力，良好的班风也就难以形成，班

8、级工作也难顺利开展。班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的经验，是教师的助手。4因此培养优秀的班干部是班主任的首要工作。在挑选班干部的时候，就要挑选那些负责任的、听话的学生做班干部。因为班干部本身自己管理不了自己的话，就很难把同学管理好，管理不了学生，那班级也就更难说得上好