第3讲 力的合成与分解物体的平衡

第3讲 力的合成与分解物体的平衡

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1、第3讲力的合成与分解物体的平衡1.图2-3-152008年北京奥运会,我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军,其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环,然后身体下移,双臂缓慢张开到如图2-3-15所示位置,则在两手之间的距离增大过程中,吊环的两根绳的拉力FT(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为(  )A.FT增大,F不变B.FT增大,F增大C.FT增大,F减小D.FT减小,F不变解析:由平衡条件,合力F等于人的重力,F恒定不变;当两手间距离变大时,绳的拉力的夹角由零变大,由平行四边形定则知,FT变大,A正确.答案:A2.图2-3-16如图2-3-16所

2、示,ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为θ.P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上,两根细绳的一端分别系在P、Q环上,另一端和一绳套系在一起,结点为O.将质量为m的钩码挂在绳套上,OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示,若l1∶l2=2∶3,则两绳受到的拉力之比F1∶F2等于(  )A.1∶1B.2∶3C.3∶2D.4∶9解析:系统最终将处于平衡状态,两个轻质小环P、Q分别受到两个力作用,一是框架对它们的支持力,垂直AC、BC边向外,二是细绳拉力,这两个力是平衡力.根据等腰三角形知识可

3、知两细绳与水平方向的夹角相等,对结点O受力分析,其水平方向的合力为零,可得出两细绳受到的拉力相等,即F1∶F2等于1∶1,本题选A.注意题目中提到的“轻质小环”可以不计重力,绳子的长短并不能代表力的大小,要与力的平行四边形定则中的边长区别开来,力的平行四边形定则中边长的长与短代表着力的大小.答案:A3.图2-3-17如图2-3-17所示,A、B为竖直墙面上等高的两点,AO、BO为长度相等的两根轻绳,CO为一根轻杆(即:杆在O端所受的力沿杆OC方向).转轴C在AB中点D的正下方,AOB在同一水平面内.∠AOB=90°,∠COD=60°.若在O点处悬挂一个质量

4、为m的物体,则平衡后绳AO所受的拉力为(  )A.mgB.mgC.mgD.mg解析:如图甲,对O点,绳AO、BO对O点的拉力的合力为T2,则T2=mg;如图乙,则绳AO所受的拉力为mg.答案:D4.图2-3-18(2010·郑州模拟)如图2-3-18所示,质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上,质点与半球体间的动摩擦因数为μ,质点与球心连线与水平地面的夹角为θ,则下列说法正确的是(  )A.质点所受摩擦力大小为μmgsinθB.质点对半球体的压力大小为mgcosθC.质点所受摩擦力大小为mgsinθD.质点所受摩擦力大小为mgcosθ解析:分析质点受力

5、如图所示,因质点静止在半球体上,所以有FN=mgsinθ,Ff=mgcosθ.故有D正确,B、C错误;因质点受静摩擦力作用,其大小不能用Ff=μFN=μmgsinθ来计算,故A错误.答案:D5.图2-3-19重150N的光滑球A悬空靠在墙和木块B之间,木块B的重力为1500N,且静止在水平地板上,如图2-3-19所示,则(  )A.墙所受压力的大小为150NB.木块A对木块B压力的大小为150NC.水平地板所受的压力为1500ND.木块B所受摩擦力大小为150N解析:小球A和木块B受力分析如图所示,对A:FN1cos60°=GA,FN1sin60°=FN2

6、,可得:FN1=300N,FN2=150N,可知选项A正确、B错误;对B:由FN1′=FN1,FN1′cos60°+GB=FN3及FN1′sin60°=Ff可得:FN3=1650N,Ff=150N,所以选项C错误、D正确.答案:AD1.图2-3-20如图2-3-20所示,物体M在斜向右下方的推力F作用下,在水平地面上恰好做匀速运动,则推力F和物体M受到的摩擦力的合力方向是(  )A.竖直向下B.竖直向上C.斜向下偏左D.斜向下偏右解析:物体M受四个力作用,支持力和重力都在竖直方向上,故推力F与摩擦力的合力一定在竖直方向上,由于推力F的方向斜向下,由此可断定

7、力F与摩擦力的合力一定竖直向下.答案:A2.图2-3-21如图2-3-21所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述,正确的是(  )A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用D.无论传送带向上或向下运动,传送带对物体A的作用力均相同解析:由于物体A做匀速运动,故物体A受力平衡,所以无论传送带向上运动还是向下运动,传送带对物体A的作用力相同,均等于物体A的重力沿斜面的

8、分力,故D对.答案:D3.图2-3-22(2010·山西省实验中学

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