19.最大的书ppt66

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2、层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”返回这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？红红的太阳不就像一个大火球吗？红红的太阳就像一个大火球。请同学们默读课文5-12自然段，找找川川对叔叔提出了哪些问题，用波浪线划下来。1.“这上面有字吗？”2.“这上面有图画吗？”3.“这能说明什么呢？”4.“读了这本岩石书有什么用呢？”“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”雨痕波痕矿物我知道了“书”中的字指_________、________、_________。雨痕波

3、痕矿物“这上面有图画吗？”“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”_________、_________、________都是“书”中的画。树叶贝壳小鱼有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。“这能说明什么呢？”在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山。它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。“

4、读了这本岩石书有什么用呢？”用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！“太好了，太好了！”川川高兴地说：“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”川川长大了想干什么？你觉得川川是个怎么样的孩子？“叔叔，您在看什么？”“哪里有书啊？”“这上面有字吗？”“这上面有图画吗？”“这能说明什么呢？”“读了这本岩石书有什么用呢?”刨根问底师：“哪里有书啊？”生：“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”师：“这上面有字吗？”生：“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、

5、透明的，是矿物。它们都是字呀！”师：“这上面有图画吗？”生：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”师：“这能说明什么呢？”生：在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山。师：“读了这本岩石书有什么用呢？”生：用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一

6、年只长一圈，这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。推荐书目：《大树的故事》《十万个为什么》推荐观看中央电视台：《神奇的地球》