语文人教版二年级下册19.《最大的书》.ppt

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1、最大的“书”说说你们都喜欢看什么“书”？你们看过最大的“书”吗？会读的字zhìkān　yán　cèhòu质　勘　岩　册　厚yìn　hén　páoméibǎo印　痕　刨　煤　宝最大的“书”印厚质宝刨岩册勘痕煤读词语一册岩石宝藏趴下脚印埋着陆地铁矿地质厚厚的刨根问底最大的“书”题目中最大的“书”指的是什么？为什么“书”要加引号呢？想一想最大的“书”岩石一层一层的就像一本厚厚的书最大的“书”为什么地质勘探队员把岩石称为“书”呢？（读课文找答案）最大的“书”2、默读课文。从课文中找出川川的问题，用“”画出来。找出叔叔的答案，用曲线画出来。第一次对话一天，爸爸带川川去爬

2、山。爬到半山腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”“我在看‘书’呢！”第二次对话“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”第三次对话川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”岩石上的字是指什么？雨点——雨痕波浪——波痕闪光的、透明的——物质最大的“书”第四次对话川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”岩石上

3、的图画是指什么？最大的“书”树叶最大的“书”贝壳最大的“书”小鱼最大的“书”第五次对话“这能说明什么呢？”“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”很久很久以前……最大的“书”后来……最大的“书”现在……第六次对话“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”这本“书”里有这么多的知识，读了这本岩石书有什么用呢？最大的“书

4、”铁矿石最大的“书”煤炭最大的“书”你能猜猜川川长大后想干什么吗？你喜欢课文中的川川吗？为什么？（地质勘探队员）（好学好问）最大的“书”地质勘探队的叔叔真了不起，他们不怕苦，不怕累，为祖国找到了很多宝藏。你想对他们说什么吗？最大的“书”会写的字册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底最大的“书”川川通过发问，学到了很多关于地质方面知识。川川学到的，你学到了吗？说给大家听听。最大的“书”