曲折的中东和平进程(教案)1

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1、浙江省台州中学历史选修3教案第五单元烽火连绵的局部战争第4课曲折的中东和平进程课标要求知道第三、第四次中东战争的交战双方、结果及影响；知道《戴维营协议》、“土地换和平”原则及其影响。感悟阿以之间从战争走向和平符合时代潮流认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。三维目标目标内容知识与能力过程与方法情感价值观识记理解运用“六日战争”巴勒斯坦解放组织；1967年6月5日第三次中东战争爆发巴勒斯坦阿拉伯人组织武装的开展；能源结构变化使中东成为争夺焦点；大国的干预综合各种因素分析第三次中东战争的形成分析综合民族之间的

2、矛盾不能单单靠战争一种方式解决，和平与发展是当今世界发展的主流；巴以之间从战争走向和平符合时代潮流，但也要充分认识巴以之间战争与和平关系中的复杂因素，了解解决中东和平问题的艰巨性“十月战争”1973年10月第四次中东战争爆发；阿拉伯国家收复失地；“石油武器的运用”阿拉伯各国配合行动和表现出的团结精神；“石油武器”的影响对阿拉伯各国取得一定胜利的内因外因的分析归纳综合曲折的中东和平之路1978年的“戴维营协议”；“以土地换和平”；拉宾被刺；1998年的临时和平协议促使各方走上和平之路的原因；和平之路出现曲折扩展的

3、原因以耶路撒冷为例，看看都有哪些因素影响了和平进程问题探究重点难点重点：第三次和第四次中东战争的结果与交战各方寻求和平解决阿以矛盾之间的内在联系。难点：和平道路的曲折性、复杂性和长期性教学过程【导入新课】本课与上节课有密切的联系，所以在导入时应首先引导学生回忆上一课内容，围绕前两次中东战争设计问题导入，前两次中东战争的主要原因是什么？战争的结果是不是双方都达到了目的？还有没有尚未解决的问题？没有解决的最主要问题是什么？曲折的中东和平进程第3页共3页浙江省台州中学历史选修3教案【讲授新课】一、四次中东战争的比较时

4、间原因发起国结果影响参与国第一次中东战争1948、5以色列的成立及其了阿拉伯人的不满埃及、约旦、叙利亚、伊拉克、黎巴嫩阿拉伯国家失败1、长期的战争阻碍了中东地区社会、经济、文化的发展，给当地人民带来了巨大灾难。2、以色列尽管占领了巴勒斯坦的几乎全部领土和其他阿拉伯国家的部分领土，但却始终不能得到阿拉伯的承认；而阿拉伯和巴勒斯坦也无法通过战争收复失地。第二次中东战争（苏伊士运河战争）1956年埃及收回苏伊士运河英法纠合以色列发动了对埃及的战争英发撤出，埃及以色列占领了埃及的西奈半岛第三次中东战争1967年以色列向

5、埃及、叙利亚、约旦发起进攻以色列占领了埃及和叙利亚的大片土地第四次中东战争1973年为了收复失地埃及、叙利亚向以色列发动埃及、叙利亚夺回部分土地二、曲折的中东和平进程（一）原因：美苏争霸，美国干涉，内部矛盾（二）进程：1、埃以和谈：首开中东和平进程的埃及总统萨达特（1）埃、以和解进程：①1977年，萨达特访问耶路撒冷谋求和平谈判；②1978年，埃以签署《戴维营协议》，后建交；③1989年，以色列将占领的埃及土地全部归还；④萨达特遭暗杀：和平的代价（1981年）。2、巴以和谈：为巴以和解作出杰出贡献的阿拉法特和拉

6、宾：（1）80年代巴解组织提出“以土地换和平”原则（2）1993年巴以签署和平协议即《奥斯陆协议》，允许巴在加沙地区自治（3）巴以接受2003年的“中东和平路线图”计划中东和平“路线图”计划的三个阶段：曲折的中东和平进程第3页共3页浙江省台州中学历史选修3教案第一阶段（从2003年公布之日至5月），以巴双方将实现停火；巴方将打击恐怖活动，并在安全问题上与以色列合作；以方则应撤离2000年9月28日以后占领的巴方领土，冻结定居点的建设，拆除2001年3月以后建立的定居点。第二阶段（2003年5月至2003年底）：

7、以色列军队最大程度撤出巴勒斯坦被占领土；巴方出台第一部宪法；建立具有临时边界的巴勒斯坦国；推动国际社会和联合国承认巴勒斯坦国。第三阶段（2003年底至2005年）：对巴以最终地位问题进行谈判，内容包括边界、耶路撒冷地位、难民回归权、犹太人定居点等，最终建立正式的巴勒斯坦国。（4）拉宾遭刺杀和阿拉法特逝世：和平的艰难1995年拉宾被刺，利库德集团上台，态度强硬【资料】拉宾：我是个军人，还曾是国防部长。相信我，几万名示威者的喊叫，远不如一个战死儿子母亲的眼泪给我的震撼，我是一个经历过浴血战斗的人，所以我要寻找和平的

8、出路，这是一个转机，虽然它同时也是一个危机……”2004年阿拉法特逝世（巴勒斯坦民族权力机构主席，巴解组织领导人阿拉法特的一句名言是：“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。”），阿巴斯继任（ＶＳ奥尔默特）【探究延伸】中东和平进程艰难的原因和表现1、原因：历史遗留问题太多，民族因素、宗教因素等等；双方就关键问题缺乏足够的理解和信任，比如，就巴勒斯坦的归属和犹太