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时间：2019-06-17
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1、第18课心中那盏灯1.我能有感情地朗读课文。2.我能理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。3.我能通过父亲的语言、动作、神态体会父亲伟大的爱，感受亲情的温暖。学习目标1.自由朗读5-13自然段，把你画出的词句和同学交流，并说说你的感受。2.读14自然段，想一想这是一盏用冰做成的普通的灯，为什么作者却说这是一盏最美的灯？合作交流年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕（kàng）沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在
2、打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵后，就停下来在衣襟（jīn）上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。父亲把脸扭（niǔ）过来，有点尴尬（gāngà）地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻（dòng）了一晚上，我正给你做着呢！”1“爹，你干啥呢？”2“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。”3“爹，你干啥呢？”4“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻（dòng）了一晚上，我正给你做着呢！”5“爹，你冷不冷？来这儿暖和暖和吧！”6“我不冷，
3、我不冷，小心别冻着你……”听了父亲的话，看着他那冻得发红的双手，豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！课后作业同学们课后抓住父亲的动作、神态、语言的描写，写一写你和你父亲之间爱的故事。
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