人音版小学音乐三年级下册《春天举行音乐会》教案和反思

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1、人民音乐出版社第6册第一课春天举行音乐会　[教材分析]这是一节表演课，《春天举行音乐会》是一首欢快活泼的四二拍儿童歌曲，跳动的节奏，流畅的旋律塑造了美丽、多彩的春天的音乐形象。此时的季节正和教材安排的课程相适宜，突出了音乐与大自然的联系，让学生在感受大自然美得同时，也感受了音乐的美。[教学目标]1.情感态度与价值观目标：通过学习歌曲《春天举行音乐会》，用自然的声音有表情地演唱歌曲，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。2.知识与技能目标：通过学习歌曲《春天举行音乐会》，使学生会用打击乐器为歌曲伴奏。增强学生

2、学习音乐作品的兴趣，提高学生运用打击乐演奏的能力。3.过程与方法目标：引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感，表现了孩子们喜爱春天的神态；增添了欢乐的情趣。在乐曲和歌声中感受“春”的意境。[教学重点]熟练表演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能在音乐中正确表现，增强音乐感染力。[教学难点]7能够用打击乐器给歌曲伴奏，培养学生的节奏感与创造力。引领学生乐于参与表现，乐于创造，勇于表现自我。[教具准备]教学配套光盘、多媒体课件、电子钢琴，打击乐器等。[教学方法]听唱法、视唱法

3、、示范法。[教学过程]一、创设情境导课。（师生共同感受春的气息）师生谈话：同学们，淅淅沥沥的春雨送走了严寒，温暖的春光已来到我们中间，让我们随着欢快的音乐，一起来感受春天的气息吧！”(在背景音乐《春天在哪里》的伴奏下启发引领孩子们用身体律动来感受和表现春天的景物。)春天是一个多彩的季节，一个充满生机的季节。你瞧！很多摄影家、画家、作曲家、歌唱家都要去描写它，赞美它。（课件展示代表春天的一些画面）二、聆听并学唱歌曲《春天举行音乐会》(一)探索声音，激发兴趣师：春天是也一年中最美的季节，当我们置身于春天的

4、大自然，会听到许多美妙的声音，睁大眼睛，听听、看看今天老师给大家带来了哪些春天的朋友？（放课件画面的图片录音）7（二）师：现在谁来说说，刚才你都听到了哪些声音，模仿一下？春雨（加上图片）“2/4滴答0滴

5、答0

6、”春风（加上图片）“2/4沙沙0沙

7、沙0

8、”春雷（加上图片）“2/4轰隆隆隆

9、隆—

10、”春水（加上图片）“2/4哗啦啦啦

11、啦—

12、”（课件春雨、春风、春雷、春水节奏画面）（通过模仿、探索春天大自然的音响，发展了学生的想象力，激发了学生学习音乐的兴趣。）7（三）师：这么多朋友都来参加春天音乐会，一定很

13、精彩纷呈，同学们，让我们也一起来加入吧——学唱歌曲《春天举行音乐会》：（放歌曲课件加画面）（四）寓教于乐1.师提问：歌曲给你什么样的感觉？（自由主动发言）师：你知道歌曲的情绪吗？（生；欢快，活泼的）2.现在我们一起来朗读《春天举行音乐会》的歌词。（课件歌词曲谱）师：大家读得很整齐。接下来我们将随着范唱一起学唱旋律。3.轻声填唱歌词，教师钢琴伴奏。音乐会举办的如此成功，与一位小演员是分不开的，它是谁呢？你们看：（课件画面春笋）春笋是个指挥家4.教师和学生进行对唱。（课件画面歌词曲谱）提问：哪句不好唱，提

14、出来，大家共同解决（1）滴答答答答沙沙沙沙轰隆隆隆隆哗啦啦啦哗啦7（2）春天要举行音乐会5.完整地演唱歌曲。6.歌曲处理：春天的音乐会真是一次别开生面的聚会，每一位演员的声音都有自己的特点，谁来说说春风，春雨，春雷的声音特点吗？春风春雨-------轻柔的春雷-----------有力的春水------------热情的春笋-----------自豪的合唱：----------有气势的（1）教师提示并范唱，从演唱的方法和神态等方面感染学生，引导学生生动地表现歌曲的音乐形象（2）学生跟磁带有感情的演唱歌

15、曲（3）用打击乐器给歌曲伴奏用幻灯机出示五组节奏（课件）双响筒xxox

16、x0

17、响板xxxx

18、x-

19、串铃xx

20、x0

21、三角铁x-

22、x-

23、碰钟x-

24、x-

25、（4）请学生选择一组节奏和乐器为歌曲伴奏7(打击乐器的演奏，培养了学生静听音乐的良好习惯，训练了学生多声部合奏的能力，同时进一步熟悉了歌曲旋律，为学唱歌曲再次做好铺垫。)（课件画面）三、创造表现。这么好听的歌曲当然少不了舞蹈，起立，我们一起来创编动作吧！(一)探索声音，激发兴趣师：师生随音乐自己编创动作。（二）用舞蹈、歌唱的形式表现春天。（播放课件）（三）

26、学生以舞蹈或唱歌等形式表现美丽的春天。（表演、舞蹈、伴奏等多种形式，使音乐课不仅仅是唱歌课，而且将表演、舞蹈结合一体，更好的体现了新课改的理念）四、听音乐律动下课。师：同学们，春天的音乐会结束了，让我们一起走出教室，去寻找春天，感受春天的无穷魅力！出教室。（放音乐）[板书设计]表演《春天举行音乐会》双响筒xxox

27、x0

28、响板xxxx

29、x-

30、串铃xx

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32、三角铁x-

33、x-

34、碰钟x-

35、x-

36、7[教学反思]作为一名农村小学音乐教师我深刻的感觉到：音乐是一种美