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1、初中语文论文：论初中语文教学提问机制的构建【中文摘要】提问是语文课堂教学的重要组成部分,是教师与学生之间相互交流的媒介,起着非常重要的作用。本文通过调查研究法、案例分析法和文献研究法,首先分析了提问的类型,对提问的在师生双方身上的作用作了较为深入的分析,同时,对提问的有效性也作了较为详尽的分析。然后分析了当今语文课堂不尽如人意的几个方面:教师的表面性提问、包装性提问、随意性提问;学生的不敢问、不愿问和不会问,并在此基础上分析了它们各自的原因。关键的第三章,在分析了初中语文课堂提问的基础之后,设计了问、答、解三大策略:问,是课堂教学的开始
2、和延续;答,是实质性授课,是对提出的问题进行解答和讲授;解,是课堂教学中的评价。三者构成系统的、联动的、完整的提问机制。【英文摘要】QuestioningisanimportantpartofclassroomteachingofChinese.Itisalsoamediumofcommunicationbetweenteachersandstudents.Throughsurveyresearch,casestudiesanddatastudies,thispaperfirstanalysesquestioningtypes,andg
3、ivesadeepanalysisoninfluencesofquestioningonteachersandstudents;atthesametime,givesadetailanalysisonquestioningeffectiveness.ThispaperalsopointsoutundesirableaspectsofcurrentclassroomteachingofChinese:superficially,makingupandrandomquestioningofteachers;notdare,notwillin
4、gandincapableansweringofstudents.Onthisbasis,thispaperanalysesrespectivecauses.ThekeychapterisChapterthree,afteranalyzingquestioningmechanismofmiddleschoolclassroomteachingofChinese,thischapterdesignsthreestrategies,namelyasking,answeringandexplaining.Askingisthebeginnin
5、gandextendingofclassteaching;answeringisthephysicalteachingwhichanswersandexplainsquestions;explainingistheassessmentofclassroomteaching.Thethreestrategiesformupasystematic,linkedandcompletequestioningmechanism.【关键词】初中语文提问机制问答解【英文关键词】middleschoolChineseteachingquestionme
6、chanismaskingansweringexplaining【备注】索购全文在线加好友：1.3.9.9.3.8848同时提供论文写作一对一指导和论文发表委托服务【目录】论初中语文教学提问机制的构建中文摘要4-5Abstract5绪论8-17一、研究缘起8-9二、概念阐述9三、研究意义9-10四、研究方法10-11五、文献综述11-17第一章课堂提问概说17-32第一节提问的类型17-22一、“教师提问”的主要类型17-20二、“学生提问”的主要类型20-22第二节“提问”的功能22-26一、“教师提问”的主要功能22-24二、“学生
7、提问”的主要功能24-26第三节课堂提问的有效性分析26-31一、影响“提问”有效性的具体因素26-28二、评价“提问”有效性的主要标准28-29三、实现“提问”有效性的基本要求29-31本章小结31-32第二章初中语文教学课堂提问的现实状况32-39第一节不尽如人意的“教师提问”32-35一、表面性提问32-33二、包装性提问33-34三、随意性提问34-35第二节不尽如人意的“学生提问”35-38一、不敢问36二、不愿问36-37三、不会问37-38本章小结38-39第三章初中语文教学提问机制的构建39-59第一节初中语文课堂提问的
8、基础39-45一、“自主、合作、探究”学习方式的解读39-43二、初中语文课堂提问机制的构建原则43-45第二节初中语文教学提问的策略之一：问45-49一、教师“导问”45-47二、学生“立问”47-49第
