19 三个小伙伴学案

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1、晋普山学校新课程有效教学行动工具《5三个小伙伴》研读训练单班级:       姓名:       教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！【导学目标】1．能真确，流利、有感情地、分角色朗读课文。2．理解课文内容，明白不论遇到什么困难，只要大家团结协作，就能战胜困难。【互动探究】1．把汉字与正确的读音用直线相连。野猪袋栽锄挖拱筐浇dàizāigǒngkuāngyězhūchújiāowā2．在课文中画出下列词语并理解加点的词语。伙伴一同锄头怎么办嘴巴肥料皮口袋河边箩筐水桶鼻子又跳又笑3．思考题：1）三个小伙伴分别指的是谁，它们一起干什么？2

2、）课文讲了一件什么事？（用一句话概括，写出来）3）自由读课文的2-5自然段，想一想，三个小伙伴遇到了哪些困难？用“——”画出。又是怎样克服困难的？用“﹏﹏”画出。读完以后在二人小组里互相说一说。4）分角色读2-5自然段，你最喜欢谁，就读一读那个自然段。并在家里和爸爸妈妈分角色演一演。5）讨论交流：如果这三个小伙伴中有一个因事没有来，怎么办？快乐阅读小狗放风筝暖暖的阳光照在小狗身上。暖暖的风吹在小狗身上。小狗在绿绿的草地上跑着，高高地举起风筝。风筝在暖暖的风中高高地飘动。哎呀，风筝被树枝挂住了，小狗急得在树下直蹦。“别急，别急，我来帮你。”小熊跑

3、过来说。小熊伸着胳膊够呀够，够不着。“别急，别急，我来帮你。”小象跑过来说。小象伸着鼻子够呀够，够不着。“别急，别急，我来帮你。”小猫跑过来说。小狗看着小猫摇摇头说：“你的个子这么小，怎么够得着？”“我有办法！”说着，小猫爬到树上，解开挂在树枝上的风筝。飞起来啦，飞起来啦，风筝在天上飘动。小狗高兴地说“来，我们一起放风筝。”1．照样子，写词语。摇摇头2．小狗的风筝被树枝挂住了，都有谁来帮助它？最后是谁把风筝取下来的？3．读完这个小故事，你有哪些想法呢？和大家交流一下。天鹅、梭子鱼和虾﹝俄国﹞克雷洛夫天鹅、梭子鱼和虾三个不知什么时候成了好朋友。有

4、一天，他们同时发现路上一辆车，车上有许多好吃的东西，于是就想把车子从路上拖下来。这三个家伙一齐肩负起沉重的担子。他们使出全身的力量拖车，身上青筋根根暴露，干得十分卖力。但是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是在原地，一步也没有移动。其实以他们三个的力量拉这辆车绰绰有余。这其中定有缘故：天鹅拉着车拼命往天上飞，虾一步步向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘推去！反正，它们都使劲了。究竟哪个对，哪个错，我们也不想寻根究底，只知道事实上小车还是停在原地。自评：_______组长评：________教师评：_______