初一情态动词教案

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1、一对一“ESET教学”教学案课题情态动词年级初一授课对象编写人时间学习目标熟悉情态动词can,may,haveto,must,need各个词的用法学习重点难点情态动词的具体的运用及变式的运用。教学过程E(测评)Ⅰ.单项选择。(15)  ()1.____doyouspellWednesday?    A.WhatB.HowC.WhichD.Why  ()2.Thosepeoplecan____Chinese.    A.sayB.saytoC.speakD.talk  ()3.Theycan____English.    A.speakmanyB.muchspeak 

2、   C.alittlespeakD.speakalittle  ()4.Theyellowshirtis____.    A.herB.myC.yourD.his  ()5.Herbrother____lunchatschool.    A..isn’thaveB.hasn’thaveC.doesn’thasD.doesn’thave  ()6.Hecanplay____.Andhecanplay____,too.    A.basketball…thepianoB.abasketball…aguitar    C.thebasketball…pianoD.bas

3、ketball…guitar  ()7.Mymothercan’t____acake.    A.doB.todoC.tomakeD.make  ()8.I____acupoftea.    A.wanttoB.wantC.liketoD.couldlike  ()9.Mrs.Green____buyanicedress____herdaughter.    A.want,toB.wantsto,forC.wantto,forD.wantsto,as  ()10.Please____usastory,Granny.    A.speakB.tellC.sayD.ta

4、lk  ()11.____Icomein,please?I’msorry.I’mtoolate.    A.WouldB.DoC.AmD.May  ()12.Ourteacheralwayshelpsus____ourEnglish.    A.forB.intoC.onD.with‘  ()13.Don’t____ChineseinEnglishclass.    A.talkB.speakC.sayD.tell  ()14.Hesaidhebecame____inphysics.    A.interestB.interestsC.interestedD.int

5、eresting  ()15.Therearemany____ontheplayground.    A.leafesB.leafC.leavesD.Leafs.将下列句子译成英语。(10’)  1.我想当一名艺术家。  2.我想加入艺术俱乐部。  3.琳达很会唱歌。4.请向张老师咨询更多的信息。5.他们会说英语吗?会。S(总结)一.情态动词1.情态动词can的用法(1)表示能力,"会""能"(在第一册中已经学习这种用法)Can you play the guitar? 你会弹吉它吗?Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文

6、。I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。(2)表示允许、许可,"可以"、"能"(在这一课中新学的词义)Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗?We can eat outside. 我们可以在外面吃东西。Can I come in? 我能进来吗?  注意 同样是情态动词,can 和have to 的用法是有区别的,和大部分情态动词一样,can在否定句中,直接在can后加上not,在疑问句中,把can放到主语前面,并且没有人称和数的变化。情态动词can小结:后面总是接动词原形,没有人称

7、和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀:情态can表能力,和行为动词不分离。不管主语如何变,can的模样永不变。只要出现动词can,动词原形后面站。一般疑问can提前,否定can后not添。2. 情态动词have to 的用法,意思是"必须、不得不",它侧重于客观上的必要和外界的权威。(1)结构:主语+have to+动词原形+其他(一般现在时,主语是第三人称单数时,用has to;句子是过去时,用had to.)如:          We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上,我们必须穿运动鞋。Tom has 

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