16 云南的歌会3

《16 云南的歌会3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、云南的歌会沈从文我国有56个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。云南风情群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天际铺陈……时光流逝，丽江古城依然聚散着属于自己的文化气息。泸沽湖和她独特的猪槽船

2、相互依存,述说着动人的故事彩云之南，遥远的边陲之地。东川那片红土地上的阳光，炽热、透明、夺目。云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下水车旁，少女们在水里尽情嬉戏白族小伙子为姑娘伴唱人们在村寨的广场上尽情地舞蹈着侗族姑娘与小伙子在山野上欢唱月亮出来亮汪汪，亮汪汪。想起我的阿哥，在深山。哥象月亮天上走，天上走。哥啊哥啊，山下小河淌水清悠悠，月亮出来照半坡,照半坡，望见月亮想起我阿哥。一阵清风吹上坡，吹上坡，哥啊，哥啊，你可听见阿妹叫阿哥。兰花花青线线(那个)蓝线线，蓝格英英(的)彩。生下一个兰花花，实实的爱死人五谷里(那个)田苗子，数上高粱高一十三省的女儿(呦)，就数(那个)兰花花

3、好正月里(那个)那个说媒，二月里订，三月里交大钱，四月里迎三班子(那个)吹来，两班子打撇下我的情哥哥，抬进了周家。兰花花我下轿来，东望西照，照见周家的猴老子，好像一座坟。你要死来你早早的死，前晌你死来后晌我兰花花走。手提上(那个)羊肉怀里揣上糕，拼上性命我往哥哥家里跑。我见到我的情哥哥有说不完的话咱们俩死活呦长在一搭。见景生情，即物起兴：（开头先咏其他事物来引发下文的抒情）玉谷子那个田苗子，数上高梁高，一十三省的女儿哟，数上蓝花花好。（《蓝花花》）另：“关关雎鸠，在河之洲。”（《诗经·关雎》）“孔雀东南飞，五里一徘徊”（《孔雀东南飞》）提出问题，等待答解：小乖乖唻小乖乖，我们说给你

4、们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长哟唻，外街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。小乖乖唻小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲藕长长海中间？米线长长，哟唻，哟唻唻哟外街前卖嘛，丝线长长我跟前喽唻。《五朵金花》（白族）《阿诗玛》（撒尼族）《刘三姐》（壮族）男：好歌才，只有三姐唱得来，　　心想与姐唱几句，不知金口开不开。刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河，　　　　你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。男：什么水面打跟斗，什么水面起高楼，　　什么水面撑阳伞，什么水面共白头。刘三姐：鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼，　　　　荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。男：   　什么结果抱娘颈，什么结果

5、一条心，　　　　什么结果抱梳子，什么结果披鱼鳞。刘三姐：木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，　　　　柚子结果抱梳子，菠萝结果披鱼鳞。男：   　什么有咀不讲话，什么无嘴闹喳喳，　　　　什么有脚不走路，什么无脚走千家。刘三姐：菩萨有咀不讲话，铜锣无嘴闹喳喳，　　　　财主有脚不走路，铜钱无脚走千家。心想唱歌就唱歌字词检测迤西蹲踞酬和譬喻淳朴柞木熹微龙吟凤哕即物起兴yǐjùhèpìchúnzuòxīhuìxìng铁箍gū解释下列词语引经据典：引用经典中的语句或故事。譬喻：打比方。忌讳：忌怕而隐避。扶摇而上：形容直往上升。别开生面：另外开展新的局面。淳朴：诚实朴素。熹微：形容阳光不强(多指清晨

6、的)。悠游自在：快活的样子。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。朗读课文，根据课后研讨一整理全文结构：（1）总起全文。（2～5）分写三种场合的歌会。人物山野对歌景物山路漫歌场面山寨传歌淳朴自然讨论并归纳第二段的中心内容。“这是种别开生面的场所……却互不见面”    “唱的多是情歌酬和……随口而出。”    “在场的既多内行……解口渴去了”写歌会的场所、方式、胜负的情况。讨论第三段内容写女歌手的情况(性情、外貌、穿着、本领第4段属于什么描写?(环境描写、景物描写。)环境：树林、山坡、花。本段主要表现什么?明确：歌声不断<各种美妙

7、有情的歌声>。(1)山鸟呼朋唤侣(戴胜鸟、云雀)。(2)赶马女孩子唱山歌。  用环境作背景，烘托出歌的美,<无论唱什么,都充满^>达到诗情画意的效果。)课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请朗读课文，整理出来。山野对歌山路漫歌村寨传歌场合地点描写方法歌会目的山野中山路上村寨里浓墨重彩工笔描绘才智大比拼以优美环境映衬人和歌抒发心情自然有趣全景描绘局部刻画民歌交流及传递