16《云南的歌会》

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1、云南的歌会沈从文读一读，写一写蹲踞酬和熹微譬喻淳朴即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤哕柞木林hèpìxīxìngyínjùchóuchúnjùyōuhuìzuò作者简介：沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。瑞典文学院院士马悦然说：“我个人确信，1988年如果他不离世，他将在10月获得诺贝尔文学奖”凤凰古城沈从文故居去凤凰的人，多半是冲着沈从

2、文而去，他的故居现在成了旅游景点之一云南的歌会与演唱会、音乐会相比，有什么不同之处？提前排练专业或业余演员搭建专门场地演唱会、音乐会即兴演唱男女老少山野湖畔云南的歌会排练与否演员表演场地对比项歌会通过对比体会云南歌会的特点课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请整理出来。课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请整理出来。山野对歌山路漫歌村寨传歌场合地点描写方法歌会目的山野中山路上村寨里浓墨重彩工笔描绘才智大比拼以优美环境映衬人和歌抒发心情自然有趣全景描绘局部刻画民歌交流及传递“山野对歌”—

3、—主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。“山路漫歌”——着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。“金满斗会”——更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。“山野对歌”“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情。请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。地点：松树林子和灌木丛沟凹处。内容：多是情歌酬和。方式:见景生情,用各种丰富的譬喻、用

4、提问的方法、互嘲互赞、唱其他故事。比较阅读，交流讨论课后“研讨与练习”二：沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？小结：人物描写的方法很多，语言可以工笔描写，也可以白描可以直接描写，可以间接描写；选择哪一种方法，全看表现人物的需要和自己的喜好，但核心一定是让人物符合人物的特点，能给读者留下深刻的印象。1．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。2．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿

5、水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)返回写意白描（虚）工笔细描（实）“山路漫歌”齐声朗读第4段，把自己当做“赶马女孩”说一说路上的旖旎风光。思考：作者着力描写美丽的山野风光，目的是什么？“金满斗会”（村寨传歌）老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？人、时间、妆、民族文化多长盛传承返回金满斗会课文主要写了在三种场合听到的民歌演唱,演唱的方式和内容都不相同.想一想：与你通过电视或其他途径听过的

6、演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色？作者想借此文表达什么主题？深入探究：特点：淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、社会于一体，有浓郁的地方色彩。主题思想：作者通过描写云南歌会，表达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏以及对美好生活、美好人生赞美。我们要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美呢?思考探讨美,无处不在----自然、人生、文化艺术……只有懂得爱的人，才会领悟到美的真谛爱自然、爱生活、爱民族文化艺术……欣赏浓郁的民歌文化远方的客人请你留下来歌手：宋祖英.撒尼族民歌路旁的花儿正在开,树上果儿等人摘，等人摘。远方的客人请你留下来。丰润的谷穗迎风摆,期待人们割下来,割下来远方的客人

7、请你留下来。姑娘们赶着白色的羊群,踏着晚霞她们要回来,要回来,远方的客人请你留下来。歌唱丰收的时光,歌唱繁荣的祖国,我们要为幸福尽情地歌唱。歌唱丰收的时光,歌唱繁荣的祖国,我们要为幸福尽情地歌唱。拓展练习我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢？课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。同学们